1. Գտի՛ր նախադասությունների արտահայտած մտքերի տարբերությունները՝
ուշադրություն դարձնելով թվականներին:
Ա. Բոլոր դասարաններում քսանհինգ աշակերտ կա: Բ. Բոլոր դասարաններում քսանհինգ-քսանհինգ աշակերտ կա:
Ա. Շրջանի գյուղերում երկու դպրոց կա: Բ. Շրջանի գյուղերում երկուական դպրոց կա:
Ա. Թռչունները չորս փետուր գցեցին ու անցան: Բ. Թռչունները չորսական փետուր գցեցին ու անցան:
Ա. Ընկերներս ամրոցում մի տուն ունեն: Բ. Ընկերներս ամրոցում մի-մի տուն ունեն:
Ա տարբերակներում ասում է, բոլորի քանակը իրար հետ վերցված, իսկ Բ տարբերակում ասում, թե ամեն մեկը առանձին քանի հատ ունի:
2. Տրված թվականների հոմանիշ ձևերը կազմի՛ր: Տրված և ստացված բոլոր
թվականները անվանի՛ր մեկ բառով:
Օրինակ`հարյուրական-հարյուր-հարյուր:
Տասական-տաս-տաս, տասներկու-տասներկու-տասներկուական, հազար-հազար-հազարական, քսանհինգական-քսանհինգ-քսանհինգ, վեցական-վեց-վեց:
3. Բառի կրկնությամբ կամ ական ածանցով նոր թվականներ ստացի՛ր
տրվածներից: Փորձի՛ր բացատրել , թե ստացված բոլոր թվականներն ինչո՛ւ են կոչվում բաշխական:Քառասուն, յոթանասուն, ութսուն, տասնութ, երկու հարյուր:
Քառասուն-քառասուն-քառասուն, յոթանասուն-յոթանասունական, ութսուն-ութսուն-ութսուն, տասնութ-տասնութ-տասնութ, երկու հարյուր-երկու հարյուրական:
Դավիթ Հովհաննիսյանի ուսումնական բլոգ 