День: 15 апреля 2024
Գործնական քերականություն
1. . Կետերը փոխարինի՛ր տրված բայերի ենթադրական եղանակի համապատասխան ձևերով:
Եթե թույլ տան իրենց ուզածն անել, նրանք անտառն էլ կվերածեն զորքի, ու բոլոր ծառերը շարք կկանգնեցնեն (վերածել, կանգնեցնել)
Հենց որ սահմանին մոտենաք, ձեզ հարցուփորձ կանեն ձեր անցյալի ու նպատակների մասին: (հարցուփորձ անել)
Թե որ գտնես այդ բույսի սերմերը, ջրի մեջ կդնես ու կթողնես մինչև ծլեն: (դնել, թողնել)
Եթե կենդանիների կերի մեջ մեծ քնակությամբ արևքուրիկ լինի, կենդանին կթունավորվի ու կհիվանդանա (թունավորվել, հիվանդանալ)
Եթե ժամանակին չմտածեն կենդանիների կերի մասին, ձմռանը շատ դժվար կլինի կեր հայթաթելը: (լինել)
2. Տրված նախադասությունները լրացրո՛ւ հարկադրական եղանակի համապատասխան բայերով:
Վատ աշխատող շարժիչներն անպայման պետք է նորոգի, թե չէ թունավորում են օդը:
Մեր քաղաքում սաղարթավոր ծառերը պետք է խնամես, որ աղմուկը կլանեն, օդը մաքրեն փոշուց ու վնասակար նյութերից:
Մարդիկ պետք է հիշեն, որ կենդանի բնությունը պահպանելը իրենց ամենակարևոր գործն է:
Ամեն մեկը դիմացինի համար պետք է անի, այն, ինչ կուզեր, որ իր համար անեն մարդիկ:
Բնության գեղեցկությունը պահպանելու համար հանքերի շահագործումը պետք է դադարեցնենք:
3. Տրված նախադասությունները լրացրո՛ւ հրամայական եղանակի համապատասխան բայերով: (կետադրությանն ուշադրությո՛ւն դարձրու) :
Համարձակ եղի՛ր, գնա՛ նեղ միջանցքը ու երբ հասնես ստորգետնյա անցքի մուտքին, լապտերդ
միացրու՛:
Ուշադիր եղի՛ր քարտեզը, նայի՛ր, թե օվկիանոսներում ցրված ինչքա՞ն կղզիներ կան:
Լսի՛ր բոլոր խորհուրդները, հետո արա՛, ինչպես կամենում ես:
Ոչ մեկի գաղտնիքը մի ասա՛, եթե անգամ պատահաբար ես իմացել:
—Կերակրի՛ր ինձ, օգնի՛ր թռչեմ,- մարդկային լեզվով խնդրեց աղավնին:
Հանրահաշիվ դասարանական 15.04.2024
Դասարանական առաջադրանքներ՝ 433; 435; 437; 439-ա,գ,ե,է
- (2, 4), (−1, 5), (0, 1), (1, 1), (−3, −1), (−2, −1), (0, 0), (−3, 0), (3, 7) կետերից
որո՞նք են գտնվում.
ա) առաջին քառորդում-(2,4), (1, 1), (3, 7)
բ) երկրորդ քառորդում-(-1, 5),
գ) երրորդ քառորդում-(−3, −1), (−2, −1),
դ) չորրորդ քառորդում-
օրդինատների առանցքում-(0, 1),
սկզբնակետ-(0, 0),
աբսցիսների առանցքում-(−3, 0)
- Ո ՞ր քառորդում է գտնվում A կետը, եթե նրա.
ա) աբսցիսը և օրդինատը դրական են-առաջին
բ) աբսցիսը դրական է, իսկ աբսցիսի և օրդինատի արտադրյալը՝
բացասական-չորրորդ
գ) աբսցիսն ու օրդինատը հավասար են, իսկ գումարը հավասար է −10–ի։-երրորդ
- Հայտնի են ABCD ուղղանկյան գագաթներից երեքի կոորդինատները.
ա) A (1, 1), B (1, 4), C (7, 4)-D (7, 1)
բ) A( −2, −3), B( −2, 4), C(5, −3), D(5, 4)
Գտե՛ք 4-րդ գագաթի կոորդինատները։
- Գտե՛ք A կետի հեռավորությունը աբսցիսների առանցքից և որոշե՛ք, թե որ
քառորդում է այն գտնվում, եթե նրա կոորդինատներն են.
ա) (3, 3)-1-ին քառորդ, 3
գ) (2, −3)-4-րդ քառորդ, 3
ե) (−3, −1)-3-րդ քառորդ, 1
է) (−7, −3.5)-3-րդ քառորդ, 3.5
Worksheet
Числительное
Ознакомьтесь с теорией по теме «Числительное»
Письменно ответьте на вопросы, записывая цифры словами.
1. Сколько месяцев в году?-двенадцать
2. Сколько дней в неделе?-семь
3. Сколько часов в сутках?-двадцать четыре
4. Сколько дней в месяце? тридцать один/тридцать
5. Сколько недель в месяце?-четыре
6. Сколько дней в году?-триста шестьдесят пять
Перепишите, заменяя цифры словами.
1. Я учусь в шестом классе.
2. Мой младший брат учится в третьем классе.
3. Я живу на пятом этаже в восемнадцатом квартире, а мой друг Арам живёт на шестом этаже в двадцать четвёртой квартире.
4. Наши места в десятом ряду.
Запишите словами.
8-восемь, 11-одинадцать, 17-семнадцать, 60-шестдесять, 80-восемьдесят, 365-триста шестьдесят пять, 413-четересто тринадцать, 515-пятсот пятнадцать, 699-шестсот девяносто девять, 719-семьсот девятнадцать, 79-семдесят девять, 800-восемсот, 988-девятсот восемьдесят восемь.
Образуйте от чисел порядковые числительные и запишите их.
11-одиннадцатый, 23-двадцат третий, 378-триста семьдесят восьмой, 500-пятисотый, 1000-тисячный, 1256-тысячы двухсот пятьдесят шестой, 8000-восмитысячний, 8663-восемь тысяч шестьсот шестьдесят третий, 37 000-тридцати семи тысячный, 9 000 000-девятимилионный, 77 000 000-семидесяти семи миллионный.
Образуйте из словосочетаний сложные прилагательные. Запишите их.
Юбилей в девяностолетия, мороз сорокаградусный, жара тридцативосьмиградусный, высота девятисотметровая, дом четырехсотпядтесятиквартирный, коллектив в полторы тыс. человек, расстояние в трёхсотсорокакиломметровый, бак на двухсотлитровый, город с населением в полтора млн человек.