Գրականություն, Էսսե

Համեմատի՛ր և հակադրի՛ր Թըմկա տիրուհու և  Այծեմնիկի կերպարները: Պաշարման մեջ հայտնվելով՝ ի՞նչ քայլի դիմեց Թմկա տիրուհին:  Նման իրավիճակում ի՞նչ քայլի դիմեց Այծեմնիկը:

Հայաստանը տարբեր ժամանակներում եղել է դժվար իրավիճակներում, որտեղ նրանց վրա հարձակվել են և փորձ են կատարել գրավել այլ երկրներ։ Եվ պարզ է, որ ամեն անգամ արդյունքը տարբեր է եղել, կա՛մ հայերը կարողացել են դիմակայել թշնամուն, կա՛մ չեն կարողացել։

Հայրենասեր և պատվով մարդը չէր դավաճանի իր հայրենիքը։

Գեղարվեստական և պատմական հատվածներում իրավիճակը նման է։ Երկու իրավիճակում էլ հայերի վրա հարձակվել են և հայերը պարտվել են, երկու իրավիճակում էլ բոլորից առանձնացել է կին։ Բայց հենց այստեղ է ամենագլխավոր տարբերությունը։ Հովհաննես Թումանյանի <<Թմկաբերդի առումը>> ստեղծագործության մեջ, թմկաբերդը երկար ժամանակ փորձում է գրավել Պարսկաստանը, Նադիր Շահի գլխավորությամբ, բայց նրանց մոտ չի ստացվում։ Դրա համար, Թաթուլ իշխանի կնոջ մոտ Նադիր Շահը մարդ է ուղարկել, որը կպատմի թե ինչ լավն է Նադիր Շահը, և Թմկատիրուհին ինչպիսի կյանք կապրի եթե օգնի նրան։ Թմկատիրուհուն ասել են, որ եթե նա այնպես անի, որ Նադիր Շահը գրավի թմկաբերդը, Թմկատիրուհին կլինի թագուհի, կապրի լավ կյանք և այլն։ Թմկատիրուհին այնպես արեց, որ Նադիր Շահը գրավեց թմկաբերդը, սպանելով այնտեղ բոլորին։ Բայց Նադիր Շահը, մահապտժի է նրան ենթարկում, քանի որ նա այն հարցին, թե ինչու նա դավաճանեց ամուսնուն, միթե նա ավելի լավը չէր քան Նադիր Շահը, պատասխանել է, որ Թաթուլ իշխանը ավելի լավն էր քան Նադիր Շահը։ Մյուս կողմում կա պատմական հատվածը, որտեղ արդեն սելջուկ թուրքերը հարձակվել էին Անիի վրա։ Այնտեղ տարբերվող կնոջ անունը Այծեմնիկ էր, բայց նա չէր տարբերվել դավաճանության պատճառով։ Նա առանձնացել էր, քանի որ ուներ առնական սիրտ և պայքարում էր մինչև վերջինը իր քաղաքը և հայրենիքը չհանձնելու համար։ Անին մի տարի հետո գրավեցին, բայց Այծեմնիկը դեռևս հիշվում է որպես ազգի հերոս և համարձակ կին։

Այսպիսով, այս երկու կինն էլ նման իրավիճակներում էին, բայց նրանք կատարեցին տարբեր որոշումներ, մեկը առաջնային համարեց իր անձը, մյուսը կարևոր համարեց իր հայրենիքը։ Այծեմնիկի պես մարդկանց օգնությամբ է, որ մեր հայրենիքը մինչև հիմա անկախ է, բայց նրա պես մարդկանց պակասությունից է, որ մենք թույլ ենք։

Երկրաչափություն 9

Եռանկյան և զուգահեռագծի մակերեսները

Դասարանական առաջադրանքներ՝ 248; 251; 253; 255

S=7*16*sin45/2=28/✓2

S=abc/4R

84=3570/4r
336r=3570
r=10.625

AK=4

BK^2=AB^2-AK^2=25-16
BK=3

S=8*3/2=12

S=abc/4R
12=200/4R
48R=200
R=100/24=50/12=25/6

AP=2y
AC=5y
AM=x
AB=3x

SAMP=x*2y*sina*1/2
SABC=3x*5y*sina*1/2
SAMP:SABC=1/7,5

Անգլերեն

Blogs as an educational tool

I have been running my WordPress blog for seven years, and I mainly use it for my school classes. I usually update it about five times a week. Using a blog in education offers many benefits. It helps me finish my assignments more quickly and stay organized. The blog also makes it easier to communicate with my teachers, as they can read my posts and leave comments with feedback.

WordPress is simple to use and highly flexible. I can include photos, videos, and links to make my posts more engaging and informative. Another advantage is that teachers can access the blog anytime and from anywhere. It also encourages independent learning and helps develop critical thinking skills.

However, there are some drawbacks. Not every student has reliable internet access, which can create difficulties. In addition, some students may not feel motivated to read blog posts regularly. Maintaining and updating the blog also requires time and effort.