Դավիթ Հովհաննիսյանի ուսումնական բլոգ

Դասարանական առաջադրանքներ՝ 509-ա,գ; 510-ա,գ; 511-ա,գ,ե,է; 512-ա,գ,ե; 516-ա; 517-ա

Լրացուցիչ առաջադրանքներ՝ 509-բ,դ;510-բ,դ; 511-բ,դ,զ,ը;512-բ,դ,զ; 516-բ; 517-բ

509. Հաշվե՛ք արտահայտության արժեքը.
     ա) 9a ² − 6ab + b², երբ (a, b) = (7, 1), (9, 2),
     (3a-b)²=(3^.7-1)²=(21-1)²=441-42+1=484
     (3a-b)²=(3^.9-2)²=(27-2)²=729-108+4=625
     բ) 4y ² − 4y + 1, երբ y = 5.5, 15.5:

(2y-1)²=(2^.5.5-1)²=(11-1)²=121-22+1=100
(2y-1)²=(2^.15.5-1)²=(31-1)²=961-62+1=900

Դասարանական

Հարցեր և վարժություններ

1. Ո՞ր դեպքում է առաջանում տարրերի ատոմների միջև իոնային կապ:

Երբ մետաղական և ոչ մետաղական նյութեր իրար են միանում

1. Ստորև ներկայացված բանաձևերից ընտրե՛ք իոնային կապով միացությունները՝ LiF, N2O ,Na2O ,PF3, NH3, MgJ2,NaOH, BaSO 4 , O2,CH4, CaCl 2
2. Ինչպե՞ս է սահմանվում տարրի օքսիդացման աստիճանը:

Տարրի օքսիդացման աստիճանը պայմանական այն լիցքն է, որը քիմիական միացության մոլեկուլում վերագրվում է ատոմին` ենթադրելով, թե միացությունը կազմված է միայն իոններից:

1. Որոշել տարրի օքսիդացման աստիճանները տրված միացություններում՝ H2S, CaF2, S, F2, MnO2, KMnO4,K2MnO4, O3,FeO:

H2S=H2⁺¹+S^-2
CaF2=Ca⁺²+F2^-1=F=^-2
S=S0
F2=F0
MnO2=Mn⁺⁴+O2^-2
KMnO4=K⁺¹+Mn⁺⁷+O4^-2

Hometask:2/,c,d,page 89

Տնային

Սովորի՛ր

1. Որոշե՛ք տարրերի օքսիդացման աստիճանները հետևյալ միացություններում.
   Li2O
   BaO
   Al2O3
   FeO
   CrO
   ZnO
   CaO
   Na2O

2.Հաշվե՛ք նյութերի հարաբերական մոլեկուլային զանգվածները
Mr(Li2O)-Ar(Li)+2Ar(O)=7+32=39
Mr(BaO)-Ar(Ba)+Ar(O)=137+16=153
Mr(Al2O3)-2Ar(Al)+3Ar(O)=54+48=102
Mr(FeO)-Ar(Fe)+Ar(O)=56+16=72
Mr(CrO)-Ar(Cr)+Ar(O)=52+16=68
Mr(ZnO)-Ar(Zn)+Ar(O)=65+16=81
Mr(CaO)-Ar(Ca)+Ar(O)=40+16=56
Mr(Na2O)-2Ar(Na)+Ar(O)=46+16=62

3. Որոշե՛ք կապի տեսակը.

Al-Մետաղային
BaO-Իոնային
FeO-Իոնային
CO-Կովալենտային
H2-Կովալենտային
ZnO-Իոնային

Հեքիաթը կարող եք կարդալ այստեղ:

Այս հեքիաթում ասվում է մի կենդանու, հետաքրքիր կենդանու մասին՝ ինչպես է նա ապրում, ինչպես է նա նման մարդուն և այլն: Եվ իրոք, հասկանում ես ծղրիդները մարդկանց շատ նման են, սկսած թվում է թե ծիծաղելի փաստից՝ նրանք մարդկանց պես աշխատասեր են, մաքրասեր են և տուն են շինում, որը մարդկանց տանը նման է, և ավարտված նրանով, որ նրանք նույնպես ունեն մայրական ինստիկտը: Նրանք չտեսնելով մայր և ձագ, մահանալուց առաջ ձվեր են դնում, այնտեղ որտեղ տաք է և նախապես ուտելիք է նրանց համար դրած: Միջագետները չեն կարող բացատրել՝ նրանք ոնց են այդպես մայրություն անում, չտեսնելով իրենց մայրին (ծղրիդ էգերը ձվադրելուց հետո մահանում են), և չունենալով փորձ: Ծղրիդը հետաքրքիր կենդանի է, բայց փոքր: Նա տաք եղանակին երգ է երգում՝ շխշխկացնելով մատերը: Նրան գրեթե անհնարին է բռնել, հնարավոր է միայն ջարդել իր բունը:

1. Ըստ տրված կաղապարների` կազմի՛ր բարդ նախադասություններ: Փորձի՛ր բացատրել՝ ստորակետը այս կառույցներում ինչ դեր  ունի:

Դանակդ դիր գետնին, այլապես կկրակեմ։
Ոչ թե պարիր, այլ երգիր:
Ես էի տանը մենակ մնացել, այլ ոչ թե նա:

2. Բարդ  նախադասությունների ընդգծված մասերը (երկրորդական նախադասությունները)  հանի՛ր:

Եգիպտոսի ամենամեծ հրաշալիքը, որն ապշեցնում էր մարդկանց դեռ հնադարում, Քեոփսի բուրգն է:-
Եգիպտոսի ամենամեծ հրաշալիքը Քեոփսի բուրգն է:
 Մեքսիկայում տարածվում է ֆուտբոլի մի նոր տեսակ, որի ժամանակ դաշտ  են թողնում կատաղած ցլին:—
Մեքսիկայում տարածվում է ֆուտբոլի մի նոր տեսակ:
Ամազոնի ավազանում մի հետաքրքիր ծառ է աճում, որից  տեղացիները կաթ են ստանում:-
Ամազոնի ավազանում մի հետաքրքիր ծառ է աճում:
Նորվեգացի հայտնի ճանապարհորդ, հետազոտող ու գրող Թուր Հեյերդալը  նորից ուղևորվեց  Զատկի կղզի, որը Խաղաղ օվկիանոսի արևելյան մասում է:—
Նորվեգացի հայտնի ճանապարհորդ, հետազոտող ու գրող Թուր Հեյերդալը  նորից ուղևորվեց  Զատկի կղզի:
Այս անգամ նրան ճանապարհորդության են հանել քարե հսկայական քանդակները, որ կղզու ափերի մոտ են գտնվում և տասնվեց դար առաջ են ստեղծվել: —
Այս անգամ նրան ճանապարհորդության են հանել քարե հսկայական 
քանդակները:
Քսան տոննանոց արձանները, որոնցից մի քանիսի բարձրությունն ութ մետրի է հասնում, կանգնած են ուղղահայաց դիրքով:-
Քսան տոննանոց արձանները կանգնած են ուղղահայաց դիրքով:
Հնագետներին մի քանի ամիս է պետք, որ առանց վնասելու մամուռից  ու տիղմից մաքրեն ծովի հատակից գտնված անտիկ սափորը:-
Հնագետներին մի քանի ամիս է պետք:
Անապատներում,որտեղ կատաղի ու քմահաճ քամիներից տուժում են և՛ մարդիկ, և՛ կենդանիները, քամու էներգիան կարելի է օգտագործել տնտեսական նպատկներով:-
Անապատներում քամու էներգիան կարելի է օգտագործել տնտեսական նպատկներով:
Մասնագետները պնդում են, որ ծովափնյա մի քանի քաղաք աստիճանաբար իջնում են ջրի տակ:—
Մասնագետները պնդում են:

Գ.Մխիթարյանի <<Գիտելիքների ստուգման առաջադրանքներ մաս I  >>-ից էջ 51-ից 54 խնդիրները։

Տարբերակ 1

I.Մարմնի վրա ազդող ուժի արդյունքը կախված է ազդող ուժի մոդուլից և մակերևույթի մակերեսից, որի վրա ուղղահայաց ազդում է ուժը: Պատ.՝ 1

II.ճնշում անվանում են այն մեծությունը, որը հավասար է մակերևույթին ուղղահայաց ազդող ուժի հարաբերությանը այդ մակերևույթի մակերեսին: Պատ.՝ 2

III.Գյուղատնտեսական
մեքանաների անիվները պատրաստում Են լայն անվագոտիներով,
որպեսզի ճնշումը փոքրացնեն, քանի որ որքան մեծ է հենման մակերեսը, այքան փոքր է ճնշումը. Պատ.՝ 2

IV.Չորսուն կառաջացնի ամենամեծ ճնշում նկարում պատկերված առաջին դեպքում, քանի որ ամենափոքր մակերեսը նրա մոտ է: Պատ.՝1

V.P=54կՆ=54 000ն S=P/p=54 000ն/40 000Պա=1,35ն/Պա=1.35ն/ն/S² =1.35S²

p=40 000Պա

---

S-?

Տարբերակ 2

I.P=60 000ն p=P/S

S=1,5մ² 60 000ն/1,5մ²=40 ՕՕՕՊա

—

p-?

II.Շշի մեջ, որը փակված է ծորակ ունեցող խցանով, գազ մղեցին և ծորակը փակեցին։ Նո՞ւյն ճնշմանը կենթարկվեն շշի հատակը և պատերի տարբեր մասերը․Գազի ճնշումը շշի ցանկացած տեղում նույն է։ Պատ.՛ 1

III.Կտրող գործիքները սրում են այն բանի համար, որպեսզի մեծացնեն ճնշումը, քանի որ ինչքան փոքր է հենման մակերեսը, այնքան մեծ է ճնշումը։ Պատ.՝ 3

IV.Մարմինը կառաջացնի ամենամեծ ճնշում նկարում պատկերված երկրորդ դեպքում, քանի որ ամենափոքր մակերեսը նրա մոտ է: Պատ.՝ 2:

V.Գրանիտե սալիկը դրված է գետնին իր այն նիստով, որի
երկարությունը 1,2մ է, իսկ լայնությունը’ 0,8 մ: Որոշեք սալիկի ճնշումը
գետնի վրա, եթե նրա զանգվածը 480 կգ է.

1. » 4600Պա 2. *460 Պա 3. *500Պա 4. * 5000Պա 5. * 0,5Պա

F=480կգ F=m*g=480կգ*10Ն/կգ=4800Ն

S=1,2մ*0,8մ=0,96մ² p=F/S=4800Ն/0,96մ²= ≈ 5000Պա

---

p-?

Տարբերակ 3

I. Ի՞նչ միավորներով են չափում ճնշումը.
Ճնշումը չափում են 1Պա, 1հՊա, 1կՊա միավորներով: Պատ.՝ 2

II. (1) Բանաձևերում ճնշումը նշանակում են p տառով, ուժը F ով,
մակերեսը’ S ով: Պատ.՝ 3

III.Շենքի պատերը կառուցում են լայն հիմքի վրա, որպեսզի փոքրացնեն
ճնշումը, քանի որ ինչքան մեծ է մակերեսը, այնքան փոքր է ճնշումը: Պատ.՝ 2

IV.Չորսուն կառաջացնի ամենափոքր ճնշում նկարում պատկերված երրորդ դեպքում, քանի որ ամենամեծ մակերեսը նրա մոտ է: Պատ.՝ 3

V.

S=60մ² F=Sp=60մ^2.80Պա=4800Ն

p=80Պա

---

F-?

Տարբերակ 4

I.

P=14 000Ն p=P/S

S=2մ² 14 000ն/2մ²=7 000Պա

---

p-?

II.

II. (1) Որպես ճնշման միավոր ընդունում են այն ճնշումը, որը գործադրում է 1Ն ուժը 1մ² վրա: Պատ.՝ 1

III.Եթե մարդու ոտքերի տակ ջրամբարի սառույցը կոտրվում է, ապա մոտենալ չի կարելի, Նրան փրկելու համար պետք էէ նետել տախտակ կամ երկար ձող։ Հենվելով դրանց վրա՝ նա կարող է դուրս գալ ջրից և անցնել սառույցի վրայով։ Տախտակին կամ ձողին հենվելը թույլ է տալիս փոքրացնել ճնշումը, քանի որ այդ դեպքում հենման մակերեսը մեծ է, իսկ ճնշումը փոքր: Պատ.՝ 5

IV.Մարմինը կառաջացնի նվազագույն ճնշում 3 դեպքում, քանի որ ամենամեծ մակերեսը նրա մոտ է: Պատ.՝ 3

V.

P=0,96Կն=0,96Կնx1000=960ն p=P/S

S=2մ² 960ն/0.2մ²=4 800Պա

---

p-?

<C=180-(70+40)=70^o
<C դիմացի կողմը 6սմ է:
<A=<C, ուրեմն AB=BC=6սմ

Ոչ, որովհետև բոլոր երկու կողմերի գումարը պետք է միշտ մեծ լինի երրորդից:

BC=23սմ, որովհետև 11սմ լինելու դեպքում, երկու կողմերի գումարը, երրորդ կողմից մեծ չի լինի: Հենց 23սմ, ոչ թե այլ թիվ, որովհետև երկու անկյունները հավասար են, այդպիսով անհայտ կողմը պետք է լինի 23սմ: