Տարբերակ 1
I.Կարո՞ղ է բուսական յուղի կաթիլը անսահմանափակ տարածվեւ ջրի մակերևույթով. կարող է ։Նրան ոչինչ չի խանգարում։
Պատ․՝ 1
II. Փոքրագույն մասնիկները, որոնցից կազմված են տարբեր նյութերը, կոչվում են մոլեկուլներ:
Պատ․՝ 2
III. նյութի փոքրագույն մասնիկների բաղկացուցիչ մասերը կոչվում են ատոմներ:
Պատ․՝ 1
IV. Ո՞ր նյութերում է (պինդ, հեղուկ թե գազային) տեղի ունենում դիֆուզիան.
Պատ.՝ 4 դիֆուզիա տեղի է ունենում պինդ մարմիններում, հեղուկներում
գազերում:
V. Թթու դնելիս թարմ վարունգների վրա տաք աղաջուր են լցնում: Ինչո՞ւ է վարունգների աղիացումը տաք ջրում ընթանում ավելի արագ:
Պատ.՝ 3 մոլեկուլների շարժման արագությունը մեծանում է, և դիֆուզիան
արագ է կատարվում
VI. Նյութի մոլեկուլների միջև գոյություն ունի փոխադարձ ձգողություն և վանողություն։
Պատ.՝ 1
Տարբերակ 2
I. Նույն նյութի մոլեկուլները իրարից չեն տարբերվում
Պատ.՝ 1
II. Տարբեր նյութերի մոլեկուլները տարբերվում եմ միմյանցից
Պատ.՝ 2
III. Դիֆուզիան նյութերի ինքնուրույն (առանց արտաքին ազդեցությունների)
միմյանց խառնվելն է:
Պատ.՝ 3
IV. Դիֆուզիայի երևույթից նյութի կառուցվածքի վերաբեյալ ի՞նչ կարևոր եզրակացություն կարելի է անել.
Պատ.՝ 2 բոլոր նյութերի մոլեկուլները անընդհատ շարժվում են:
V. Որոշ պողպատե դետալների ամրությունը մեծացնելու համար նրանց
մակերևութները պատում են քրոմով (այդ պրոցեսը կոչվում է
քրոմապատում): Քրոմապատման համար դետալը տեղավորում են
քրոմի փոշու մեջ և տաքացնում մինչև 1000°C: 10 -15 ժամ հետո քրոմը
թափանցում է պողպատի վերին շերտի մեջ: Ֆիզիկական ի՞նչ երևույթ է
տեղի ունենում.
Պատ.՝ 1 դիֆուզիա
VI. Ի՞նչ նպատակով են տաքացնում պողպատե դետալները և քրոմի փոշին.
Պատ.՝ 2 մեծանում են երկու նյութերի մոլեկուլների շարժման
արագությունները, և դիֆուզիան արագ է ընթանում
Տարբերակ 3
I. Մատաղների, հեղուկների և օդի տաքացման դեպքում նրանց ծավալը փոքրանում է
Պատ.՝ 3
II. որովհետև նյութերը.
Պատ.՝ 1 կազմված են առանձին մասնիկներից
III. նրանց տաքացման դեպքում մասնիկների միջև արանքները
Պատ.՝ 2 մեծանում են
IV. Դիֆուզիան կախվա՞ծ է ջերմաստիճանից:
Պատ.՝ 1 ինչքան ջերմաստիճանը բարձր է, այնքան դիֆուզիան արագ է
ընթանում
V. Արդյո՞ք նույն արագությամբ են շարժվում մոլեկուլները տաք ջրում և
սառը ջրում.
Պատ.՝ 3 տաք ջրում արագությունն ավելի մեծ է,քան սառը ջրում
VI. Նյութի մոլեկուլները ձգում են միմյանց: Այդ դեպքում ինչո՞ւ նրանց միջև
կան ազատ տարածություններ, և նրանք կիպ չեն կպչում իրար: Դրա
պատճառը այն է, որ մոլեկուլները.
Պատ.՝ 3 իրար շատ մոտենալու դեպքում միմյանց վանում են
Տարբերակ 4
I. Ապակե սրվակի մեջ լցնում են ջուր, իսկ հետո զգուշորեն
ավելացնում են սպիրտ (նկ.3,ա): Չափելով սպիրտի
մակարդակը’ այն խառնում են ջրի հետ: Պարզվում է, որ
ստացված խառնուրդի ծավալը փոքր է երկու
հեղուկների ծավալների գումարից (նկ.3.բ): Բերված
բացատրություններից ո՞րն է ճիշտ.
Պատ.՝ 3 ջրի մասնիկների միջև կան միջմոլեկուլային տարացքներ, որտեղ էլ
տեղավորվում են սպիրտի մասնիկները
Ի՞նչ մասնիկներից է կազմված…..մոլեկուլը.
II թթվածնի-երկու ատոմ թթվածնից
III. ջրածնի-երկու ատոմ ջրածնից
IV. ջրի-երկու ատոմ թթվածնից և մեկ ատոմ ջրածնից
V. Ո՞ր մարմիններում է դիֆուզիան արագ ընթանում’ պինդ, հեղուկ, թե գազային.
Պատ.՝ 4 գազերում
VI. Նու՞յն արագությամբ են շարժվում արդյոք օդի մոլեկուլները ամռան
շոգ և ձմռան ցուրտ օրերին.
Պատ.՝ 2 ամռանը ավելի արագ, քան ձմռանը
2. Նյութի երեք վիճակը
Տարբերակ 1
I. (1) Մոլեկուլները ինչպե՞ս են դասավորված պինդ մարմիններում և
ինչպիսի՞ շարժում են կատարում.
Պատ.՝ 3 մոլեկուլները դասավորված են կանոնավոր և տատանվում են
հավասարակշռության դիրքի շուրջը
II. (2) Բերված հատկություններից որո՞նք են պատկանում հեղուկներին.
III. (1) Կփոխվի՞ գազի ծավալը, եթե այն 1լ տարողությամբ անոթից պոմպով դուրս քաշենք և լցնենք 2լ տարողությամբ անոթի մեջ.
IV. (3) Մոլեկուլները դասավորված են շատ մեծ հեռավորությունների վրա
(իրենց չափերի հետ համեմատած), փոխազդեցության ուժը նրանց
միջև թույլ է, շարժումը՜ քաոսային: Դա ինչպիսի՞ մարմին է.
Պատ.՝ 1 գազ
V. (1) Ի՞նչ վիճակում կարող է գտնվել պողպատը’ պինդ, հեղուկ, գազային.
Պատ.՝ 4 բոլոր Երեք վիճակներում
Տարբերակ 2
I. (2) Մոլեկուլները ինչպե՞ս են դասավորված հեղուկներում և ինչպիսի՞ շարժում են կատարում.
Պատ.՝ 1 մոլեկուլները դասավորված են մոլեկուլի չափերից փոքր
հեռավորության վրա և ազատ տեղափոխվում են մեկը մյուսի
նկատմամբ
II. (2) Բերված հատկություններից որո՞նք են պատկանում գազերին
III. (1) Չափանոթում կա 1ՕՕսմ3 ծավալով ջուր: Այն լցնում են 200սմ3 տարողություն ունեցող բաժակի մեջ: Կփոխվի՞ ջրի ծավալը.
Պատ.՝ 3 չի փոխվի
IV. (3) Մոլեկուլները կիպ դասավորված են, ուժեղ ձգում են իրար, և
յուրաքանչյուր մոլեկուլ տատանվում է որոշակի դիրքի շուրջ: Ի՞նչ
մարմին է դա
Պատ.՝ 3 պինդ մարմին
V. (1) Ջուրը ինչպիսի՞ վիճակներում կարող է գտնվել’ պինդ, հեղուկ, գազային.
Պատ.՝ 4 բոլոր երեք վիճակներում
Տարբերակ 3
I. (2) Ինչպե՞ս են դասավորված գազի մոլեկուլները և ինչպիսի՞ շարժում են կատարում.
Պատ.՝ 2 մոլեկուլները դասավորված են մոլեկուլի չափերը մի քանի անգամ
գերազանցող հեռավորությունների վրա և շարժվում են անկանոն
II. (2) Բերված հատկություններից որո՞նք են պատկանում պինդ մարմիններին.
III. (1) Կփոխվի՞ գազի ծավալը, եթե այն պոմպով քաշենք 20լ տարողությամբ բալոնից և լցնենք 40լ տարողությամբ բալոնի մեջ
Պատ.՝ 1 կմեծանա 2 անգամ
IV. (2) Կա՞ այնպիսի նյութ, որի մոլեկուլները դասավորված են մեծ
հեռավորությունների վրա, ուժեղ ձգում են միմյանց և տատանվում են
որոշակի դիրքերի շուրջը.
Պատ.՝ 4 այդպիսի նյութ գոյություն չունի
V. (1) Ինչպիսի՞ վիճակում կարող է գտնվել սնդիկը’ պինդ, հեղուկ, գազային.
Պատ.՝ 4 բոլոր երեք վիճակներում
Տարբերակ 4
I. (3) Ներքևում նշված է մոլեկուլի վարքը հեղուկներում, գազերում և պինդ մարմիններում: Ի՞նչն է ընդհանուր հեղուկների և գազերի համար
Պատ.՝ 2 մոլեկուլները դասավորված են իրարից մեծ հեռավորությունների
վրա (իրենց չափերի հետ համեմետած) և շարժվում են անկանոն
II. (2) Տրված հատկություններից որո՞նք են պատկանում պինդ մարմիններին.
Պատ.՝ 1, 4 ունեն որոշակի ծավալ, քիչ են սեղմվում
III. (1) Շշում կա 0,5լ ծավալով ջուր: Այն լցնում են 1լ տարողությամբ
անոթի մեջ: Կփոխվի՞ արդյոք ջրի ծավալը.
Պատ.՝ 3 չի փոխվի
IV. (3) Մոլեկուլները դասավորված են այնպես, որ նրանց միջև եղած
հեռավորությունները փոքր են մոլեկուլի չափերից: Նրանք ուժեղ ձգում
են միմյանց և տեղափոխվում են մի տեղից մյուսը: Ինչպիսի՞ մարմին է
դա.
Պատ.՝ 2 հեղուկ
V. (1) ԻՆչպիսի՞ վիճակում կարող է գտնվել թթվածինը’ պինդ, հեղուկ, գազային
Պատ.՝ 3 միայն գազային վիճակում
Դավիթ Հովհաննիսյանի ուսումնական բլոգ 