День: 5 мая 2025

Աշխատանք դասարանում 

Ներգործող խնդիր

Ներգործող խնդիրը ցույց է տալիս այն առարկան, որի կատարած գործողությունն իր վրա կրում է ենթական։

Ներգործող խնդիրը դրվում է բացառական հոլովով, սեռական հոլովով և կողմից կապով։ Ներգործող խնդիր պահանջում են կրավորական սեռի բայերը։

1.       Տրված նախադասություններում ընդգծել ներգործող խնդիրները․

Ես անչափ հուզվել էի ծնողներիս անակնկալ այցից։

Երիտասարդի համազգեստը կարվել էր Թիֆլիսիսց հրավիրված դերձակի կողմից։

Երկինքը միանգամից ծածկվեց ամպերով։

Փողոցները փակվել էին մեքենաներով։

Նամակը բարձրաձայն կարդացվեց պապի կողմից։

2.       Նախադասությունները դարձրո՛ւ ներգործող անուղղակի խնդրով։

Սիմոնը արագ հինգ դիմում լրացրեց։-Հինգ դիմում արագ լրացվեց Սիմոնի կողմից։

Քամին հալածում էր մառախուղի թանձր քուլաները։-Մառախուղի թանձր քուլաները հալածվում էին քամու կողմից։

Զինվորները բերում էին Զոհրակին։-Զոհրակը բերվեց զինվորների կողմից։

Միջոցի խնդիր

Այն առարկան, որի միջոցով կամ որով կատարվում է գործողությունը, կոչվում է միջոցի անուղղակի խնդիր։

Միջոցի անուղղակի խնդիրը դրվում է գործիական հոլովով և պահանջում է ումով, ինչով հարցերը։

Միջոցի անուղղակի խնդիրը արտահայտվում է նաև սեռական հոլովի և միջոցով, ձեռքով կապական բառերի կապակցությամբ, օրինակ՝ Նա իր վատ գործերն անում էր ուրիշների միջոցով։

2.       Գտի՛ր միջոցի անուղղակի խնդիրները։

Արմենը քարերով ամրացրել էր իր նկուղը։

Ձին թռչում էր, ոտքերով դոփում գետինը։

Ծանոթների միջոցով նա վերջապես տեղավորվեց լավ աշխատանքի։

Աղջկա վարսերը կապված էին ժապավենով։

Հավաքվածները կռվում էին քարերով ու փայտերով։ 

Գազիմոլային ծավալ

Բազմաթիվ նյութեր սովորական պայմաններում գտնվում են գազային ագրեգատային վիճակում: Գազի ծավալը որոշվում է ոչ թե գազի մոլեկուլների սեփական չափսերով, այլ միջմոլեկուլային հեռավորություններով, ինչն էլ իր հերթին պայմանավորված է արտաքին պայմաններով՝ ճնշումով և ջերմաստիճանով:

Բազմաթիվ դիտարկումներից հետո իտալացի անվանի գիտնական Ամադեո Ավոգադրոն  1811թվին առաջարկեց մի վարկած, որն այնուհետև ապացուցվեց և ձևակերպվեց որպես Ավոգադրոյի օրենքa by:

Տարբերգազերիհավասարծավալներումարտաքինմիատեսակպայմաններում (ճնշում, ջերմաստիճան) պարունակվումենհավասարթվովմոլեկուլներ:   Գազի մոլային ծավալը (Vm) մեկ մոլ գազի ծավալն է։ Նորմալ պայմաններում այս արժեքը կազմում է 22,4 լ/մոլ: 

Որոշակի n մոլ քանակով գազի ծավալը կարող ենք հաշվել հետևյալ բանաձևի միջոցով՝

 n=V/Vm

V=n⋅Vm

Խնդիրներ

1. Ստորև բերված շարքերից որու՞մ են ներկայացված սովորական պայմաններում գազային ագրեգատային վիճակում գտնվող նյութերի անվանումները:Ընտրի՛ր ճիշտ պատասխանը. 

քլորաջրածին, քլոր, քրոմ

ջրածին, քլորաջրածին, քլոր

քլոր, հիպոքլորային թթու, քլորակիր

2. Թվարկված նյութերից ընտրի՛ր այն նյութը, որի ծավալն առավել կփոփոխվի ճնշման չափավոր փոփոխության դեպքում:

ավազ 

ոսկի 

նեոն 

անագ

3. Որքա՞ն է   61 մոլ քանակով ջրածին գազի զբաղեցրած ծավալը (լ) նորմալ պայմաններում:

V=n*Vm

61*22,4=1366,4

4.Որքա՞ն է   22 մոլ քանակով  թթվածին  գազի զբաղեցրած ծավալը (լ) նորմալ պայմաններում:

V=n*Vm

22*22,4=492,8

5. Տրված շարքից ընտրի’ր այն նյութերը, որոնք միևնույն պայմաններում զբաղեցնում են հավասար ծավալներ:

3 մոլNO2
3 մոլNa

3 մոլHe

3 մոլFe

Որոշի՛ր ի՞նչ ծավալ (լ, ն.պ.)  կզբաղեցնի 6 մոլ նյութաքանակով ջրածինը  (H2) 

V=n*Vm

6*22,4=134,4

1.Как звали царя, которому афиняне  должны были отправлять на убой семь юношей и семь девушек?

Минос

2.Какого бога называли «громовержец»?

Зевс

3.Какой мифологический герой убил Минотавра?

Тесей

4.Этот  титан украл у богов огонь, чтобы отдать его людям. Кто он?

Прометей

5.Кто такой Аид?

Бог подземного царства мёртвых

6. Герой, совершивший 12 подвигов.

Геракл

7.Где обитало чудовище с головой быка и телом человека?

В Лабиринте на острове Крит

8.Бог морей и океанов. Кто он?

Посейдон

9. С её приходом на Землю начинается весна.

Персефона

10.Чудовище с головой быка и телом человека, обитавшее в критском Лабиринте?

Минотавр

11. Как звали древнегреческую богиню любви и красоты?

Афродита

12.  Кто был богом войны в греческой мифологии?

Арес

13.  Как называется гора, на которой жили древнегреческие боги?

Олимп

14. Какая богиня была олицетворением мудрости и военной стратегии?

Афина

15. Как назывался корабль, на котором Ясон отправился за золотым руном?

Арго

16.Кто приговорен  вечно вкатывать на гору тяжёлый камень, который скатывался опять вниз?

Сизиф

Выберите правильное значение фразеологического оборота.

1.Что означает фразеологизм   ,,  Открыть ящик  Пандоры»?

а. источник бедствий

2. Что означает фразеологизм      ,, Сизифов труд»?

в.бесполезный труд

3. Что означает фразеологизм   ,, Нить Ариадны»?

в. путеводная нить

4.  Что означает фразеологизм   ,, Авгиевы конюшни»?

а.грязь

5.  Что означает   фразеологизм   ,, Золотой дождь»?

б. большое богатство

6. Что означает   фразеологизм   ,,Кануть в Лету»?

в) исчезнуть без следа

7.  Что значит фразеологизм «Петь дифирамбы»?

в)восхвалять кого-то

8. Что значит фразеологизм «Под эгидой»?

в) под защитой

9. Что означает   фразеологизм   ,,Рог изобилия»?

в) большое богатство, изобилие

10. Что означает   фразеологизм   ,,Ахиллисова пята»?

в) уязвимое, слабое место

11.Найди точное определение фразеологизма.

б. Фразеологизм – это устойчивое сочетание слов, имеющее значение одного слова или целого предложения

2-я часть

Написать эссе-рассуждение на тему ,,Фразеологизмы из мифов»

1. Нить Ариадны

2. Ящик Пандоры

3. Сизифов труд

4.Золотое руно

Сизифов труд

Фразеологизм «Сизифов труд» пришёл к нам из древнегреческой мифологии. Он связан с мифом о Сизифе — хитром царе, который обманул богов и за это был жестоко наказан. По легенде, боги приговорили его вечно катить огромный камень на вершину горы. Однако каждый раз, когда он почти достигал вершины, камень срывался и снова скатывался вниз. Так труд Сизифа становился бесконечным и бессмысленным. Выражение «Сизифов труд» сегодня означает тяжёлую, но бесполезную работу, которая никогда не приводит к результату. Например, если человек каждый день убирает двор, а на следующий день он снова весь грязный — это можно назвать сизифовым трудом. Это выражение учит нас ценить не просто усилия, а результат, к которому мы стремимся. И оно напоминает, что иногда стоит остановиться и подумать: приносит ли моя работа смысл, или я просто «катаю камень», как Сизиф?