Հայոց լեզու

Գործնական քերականություն

1. Տեքստերի ածականներն ըստ անհրաժեշտության դարձրո՛ւ բաղդատական կամ գերադրական աստիճանի:

Ֆուտբոլում խաղարկվող մրցանակների մեջ պատվավորն անհատական «Ոսկե գնդակ», «Ոսկե կոշիկներ» և «Արծաթե կոշիկներ» մրցանակներն են: «Ոսկե գնդակի» տեր դառնում է այն ֆուտբոլիստը, որ մայրցամաքի լավ մարզիկն է ճանաչվում: «Ոսկե կոշիկներն» ու «Արծաթե կոշիկները» համապատասխան թիթեղներից կարված կոշիկներ են, որ հանձնվում են եվրոպական երկրների լավ ռմբարկուներին:
Գերմանացի ֆիզիկոս Կոենն ասում է, որ քսանմեկերորդ դարում կանայք լողի տարածությունը հեշտ են հաղթահարելու, քան մեր օրերում լավ լողորդ համարվող տղամարդիկ:
Դանիացի Վեստերգարդը պատրաստել է աշխարհի մեծ` երեսունչորս տեղանոց հեծանիվն ու փոքր մոտոցիկլը: Նա ասում է, որ ճիշտ է դրանք օգտագործել գովազդի համար:

Ֆուտբոլում խաղարկվող մրցանակների մեջ ամենապատվավորն անհատական «Ոսկե գնդակ», «Ոսկե կոշիկներ» և «Արծաթե կոշիկներ» մրցանակներն են: «Ոսկե գնդակի» տեր դառնում է այն ֆուտբոլիստը, որ մայրցամաքի լավագույն մարզիկն է ճանաչվում: «Ոսկե կոշիկներն» ու «Արծաթե կոշիկները» համապատասխան թիթեղներից կարված կոշիկներ են, որ հանձնվում են եվրոպական երկրների լավագույն ռմբարկուներին:
Գերմանացի ֆիզիկոս Կոենն ասում է, որ քսանմեկերորդ դարում կանայք լողի տարածությունը ավելի հեշտ են հաղթահարելու, քան մեր օրերում լավ լողորդ համարվող տղամարդիկ:
Դանիացի Վեստերգարդը պատրաստել է աշխարհի ամենամեծ` երեսունչորս տեղանոց հեծանիվն ու ամենափոքր մոտոցիկլը: Նա ասում է, որ ամենաճիշտը դրանք օգտագործելն է գովազդի համար:

2. Պարզի´ր, թե տրված թվականներն ի՞նչ սկզբունքով են խմբավորվել:

Ա. Տասնմեկ, քսաներեք, քառասունվեց, հիսունչորս, յոթանասունինը, իննսունինը, տասնմեկերորդ, վաթսունութերորդ, երեսունմեկական:

Բ. Հարյուր մեկ, հազար երեք հարյուր երեսուներկու, երկու հազար հինգ հարյուր հիսուներորդ, չորս հարյուր վաթսունական, երեք քառորդ, զրո ամբողջ հինգ տասնորդական:

Գ. Երկու-երկու, քսան-քսան, տասնութ-տասնութ, հարյուր-հարյուր:

Ա խմբի թվականները գրվում են միասին, բ խմբի թվականները առանձին, գ խմբի թվականները գրված են կրկնվելով:

Երկրաչափություն 8

Երկրաչափություն դասարանական 08.11.2024

Դասարանական առաջադրանքներ՝94; 96;98;100

AB=CD որովհետև հավասարասրուն է

AC=BD որովհետև անկյունագծեր են

Ըստ եռանկյունների հավասարության I հայտանիշի եռանկյունները հավասարան են։

AB=CD որովհետև հավասարասրուն է

AC=BD որովհետև անկյունագծեր են

Ըստ եռանկյունների հավասարության I հայտանիշի եռանկյունները հավասարան են։

AM=KD

BC=MK=(18-AM-CK):2=8սմ

AD=BC+AM+KD=10սմ

Պատ.՝BC=8սմ, AD=10սմ

Հայոց լեզու, Ուսումնական նախագիծ

Ճիշտ գնահատելու մասին

Ճիշտ գնահատելը կարևոր բան է, որը օգնում է մարդկանց տեսնել իրադարձություններն ու անձանց ճիշտ։ Դա պահանջում է գիտակից մտածողություն և ուղղակի մոռանալ ստերեոտիպները: Ճիշտ գնահատելու համար հարկավոր է հստակ չափանիշներ և ձևեր, որոնք թույլ կտան հավասարակշիռ և արդար գնահատել։ Սխալ գնահատումը կարող է տանել թյուրիմացությունների և անարդարության, մինչդեռ ճիշտ գնահատումը նպաստում է վստահության և փոխադարձ հարգանքի ձևավորմանը։ Հասարակության մեջ ճիշտ գնահատականները մարդկանց մոտիվացնում են զարգանալ ու ներդաշնակ գործել։ Սպորտում մանավանտ կան հարյուրից ավել օրիանակներ, երբ սխալ գնահատումը արժել է սպորտսմենի կարերան: Օրինակ՝ գերագնահատել են, մարզիկը մտածել է, որ նա էլ զարգանալու տեղ չունի և կործանվել է: Նույնը կարող է լինել հակառակ կողմից, երբ մարզիկին թերագնահատել են, չնայած, որ նա ավելիին է արժանի և դրանից կործանվել: Բայց լինում են պահեր, երբ թերագնահատումը կարող է մոտիվացնել մարդուն և նա ձգտի ապացուցել ուրիշներ, որ նրանք սխալ էին: Ես ամեն օր իմ մտքի մեջ շատ բաներ եմ գնահատում, բայց աշխատում եմ բերանս փակ պահել, որովհետև գնահատումս կարող է մեծ ազդեցություն ունենա, իսկ եթե այդ ազդեցությունը դեպի վատը լինի ես ինձ լավ չեմ զգա: