Ռուսաց լեզու

Урок 35

1.Запиши глаголы в неопределённой форме.

Ставят-вставиться, везёт-возиться,бегают-бегать,цветёт-цветать,плачет-плакать,несёт-нести,пахнет-пахнуть,завтракает-завтракать,бредёт-бродить,делаете-делать, знакомят-знакомиться, разгребёт-разгребать, вешаем-вешать, плетём-плетить, трясёт-трясти, мокнут-мокнуться, квакают-квакать.

2. Данные словосочетание замените глаголами неопределённой формы.

Оказывать помощь-помогать.

Очищать пол от сора-подметать.

Вести наблюдения.

Давать совет-советать.

Покрываться цветами-цветать.

Принимать решение-решать.

3. Подберите к глаголам синонимы. Запишите глаголы в неопределённой форме.

Строить-создавать, изумить-удивлять , шуметь,-кричать просить-испрашивать, бить-избивать, наблюдать-присмотривать, охранять-заботиться, поймать-словить, фантазировать-придумать, плакать-вопить, сказать-говорить, гореть-сгореть, блестеть-мерцать. Превозносить-хвалить , стерегать.

4.Заменитте фразеологизмы глаголами неопределённой формы.

Бить баклуши-бездельничать

Вешать нос-растраиваться

Витать в облаках-задуматсья

задать головоломку-наказать 

зарубить на носу –помнить

ждать у моря погоды-рассчитывать

дать слово-обещать 

дрожать как осиновый лист-дрожать

писать как курица лапой-плохо писать

ходить на голове-бурно шалить

считать ворон-быть невнимательным

держать в голове-помнить

клевать носом –дремать сидя и, борясь со сном,
поднимать то и дело опускающуюся голову.

наговорить с три короба- обещать очень многое (часто — лживо, безответственно)

держать язык за зубами-неразгаворивать

5.Напишите глаголы в настоящем, будущем и прошедшем времени.

Бегать-бегали,бегают,побегуют, трогать-трогалъ, трогою, потрогою.

6.Определите вид и время глаголов.(совершенный ,несовершенный )

Речушка замёрзла-совершенный,прошлая. На быстрине над полыньёй поднимается пар-поднимаеться-совершенный,настояший. Речка дышит-несовершенный,настояший. От её холодного дыхания вырастут на закраинах льда белые венчики цветов.вырастут-совершенный,будушее.

7.Укажите время и число глаголов.

Пробежала и пискнула мышь-настояшее,единственное. Стукнулся о берёзу и упал жук-настояшый,единственный. На макушке ели кукует кукушка-настояшая,единственная. На вершине дуба заворковал дикий голубь-настояшый,единственный. На закате солнце заухает в лесу филин-настояшее,единственное.

8.Измените глаголы по лицам и числам.

Решать-я решил,ты решыл,он решил,она решила,мы решили,вы решили,они решили

чинить-я чиниил,ты чинил,он чинил,она чинила,мы чинили,вы чинили,они чинили.

Հայոց լեզու

Գրաբար

Արծիւ եւ նետ

Արծիւն երթայր յերկինս, եւ հարին զնա նետիւ: Եւ նա զարմացաւ, թէ ո՞վ զայս արար:

 Հայեցաւ եւ ետես զնետն` զփետուրն իւր եւ ասէ.

 – Վա՛յ ինձ, զի յինէն է պատճառ սպանման իմոյ:

Բառարան

երթայր – գնում էր

յերկինս – երկնքում

հարին – խփեցին

զնա – նրան

նետիւ – նետով

արար – արեց

հայեցաւ – նայեց

ետես – տեսավ

իւր – իր

ասէ – ասում է

զի – որ, որովհետև, քանի որ

Հարցեր և առաջադրանքներ

1.Ճիշտ կարդա այս բառերը.

յերկինս, յինէն, իմոյ, զնա, զնետն, զփետուրն, իւր:

2.Աշխարհաբար դարձրու այս բառակապակցությունները.

զփետուրն իւր, պատճառ սպանման իմոյ:

Փետուրն իր, պատճառն էր իր սպանության։

3.Առակն աշխարհաբար դարձրու:

Արծիվ եւ նետ

Արծիվը գնում էր երկնքով, և խփեցին նրան նետով: Եվ նա զարմացավ, թէ ո՞վ այս արեց:

Նայեց և տեսավ նետը իր փետուրից է և ասաց.

 – Վա՛յ ինձ, որ ես եմ իմ սպանման պատճառը:

4.Կարդա առակն առանց երկրորդ նախադասության: Առակի բովանդակությունը փոխվե՞ց:

Այդքան չէ։

5.Բացատրիր զարմացաւ բառի գործածությունը (բառը ճիշտ և տեղի՞ն է գործածված):

Իմ կարծիքով զարմացաւ բառի օգտագործումը ճիշտ եր։

Հայոց լեզու

Ավելի վատ։ Ժակ Պրևեր

Ցեխոտ շանը թողեք ներս…
Ավելի վատ նրանց համար
ովքեր շուն չեն սիրում
ոչ էլ ցեխ
Ոտքից գլուխ ցեխոտ շանը թողեք ներս…
Ավելի վատ նրանց համար
ովքեր չեն սիրում ցեխ
ովքեր չեն հասկանում
ովքեր չգիտեն շանը
ովքեր չգիտեն ցեխը
շանը թողեք ներս…
որ թափահարում է ցեխը վրայից
ցեխը կարող ես լվանալ
շանը կարող ես լվանալ
և ջուրն էլ կարող ես լվանալ
բայց չես կարող լվանալ նրանց
ովքեր ասում են թե սիրում են շանը
պայմանով միայն…
ցեխոտ շունը մաքուր է
ցեխը մաքուր է
երբեմն ջուրն էլ մաքուր է
նրանք ովքեր ասում են՝ պայմանով միայն…
նրանք մաքուր չեն
բացարձակապես:

  1. Ո՞րն է ստեղծագործության ասելիքը։
    Ստեղծագործության ասելիքը այն է,որ մարդիկ ամեն վատ արարքի համար փորձում են արդարանալ,պայմաններ են շատ դնում,նաև,որ նրանք կարող են սխալները ուղղել։
  2. Ո՞ր հատվածում է արտահայտված գաղափարը։
    Իմ կարծիքով գրեթե ամբողջ տեքստում կան տարբեր ասելիքներ,բայց ամենակրևորը իմ կարծիքով սա է՝
    ովքեր ասում են թե սիրում են շանը
    պայմանով միայն…
    ցեխոտ շունը մաքուր է
    ցեխը մաքուր է
    երբեմն ջուրն էլ մաքուր է
    նրանք ովքեր ասում են՝ պայմանով միայն…
    նրանք մաքուր չեն
    բացարձակապես:
Անգլերեն, Translation

Translation

John liked chocolates very much, but his mother never gave him any, because
they were bad for his teeth, she thought. But John had a very nice grandfather.
The old man loved his grandson very much, and sometimes he brought John
chocolates when he came to visit him. Then his mother let him eat them,
because she wanted to make the old man happy.
One evening, a few days before John’s seventh birthday, he was saying his
prayers in his bedroom before he went to bed. ‘Please, God, he shouted,’ make
them give me a big box of chocolates for my birthday on Saturday.’
His mother was in the kitchen, but she heard the small boy shouting and
went into his bedroom quickly.
‘Why are you shouting, John?’ she asked her son. ‘God can hear you when
you talk quietly.’
‘I know,’ answered the clever boy with a smile, ‘but Grandfather’s in the next
room, and he can’t.’

Թարգմանություն

Ջոնը շատ էր սիրում շոկոլադ,բայց նրա մայրիկը երբեք չէր տալիս նրան,որովհետև նրանք վատ էին նրա ատամների համար,նա մտածում էր։Բայց Ջոնը ուներ շատ լավ պապիկ․Ծեր մարդը սիրում էր նրա թոռնիկին շատ,և մեկ-մեկ նա բերում էր Ջոնին շոկոլադներ,երբ նա հյուր էր գալիս նրան։Այդպիսով,նրա մայրը թողում է,որովհետև նա ուզում է ուրախացնել ծեր մարդուն։Մի երեկո,մի քանի օր առաջ նրա 7-ամյակից,նա աղոթում իր սենյակում քնելուց առաջ․

-Խնդրում եմ,Աստված,-գոռաց նա,-այնպես արա,որ նրանք տան ինձ շոկոլադներով մեծ տուփ իմ ծննդյան օրը՝ կիրակի։Նրա մայրիկը խոհանոցում էր,բայց նա լսում էր փոքր երեխայի գոռոցը,և հետո կամաց գնաց իր սենյակ․

-Ինչու՞ ես գոռում,Ջոն-հարցրեց նա իր տղային,-Աստված կարող է լսել քեզ,երբ դու կամաց ես խոսում։

-Գիտեմ-պատասխանեց խելացի երեխան ժպտալով,-բայց պապիկը մյուս սենյակում է, և նա չի կարող։