Դավիթ Հովհաննիսյանի ուսումնական բլոգ
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի Միջին դպրոց 8.8 դասարան
559-բ,դ,զ;560-բ,դ,զ,ը; 573-բ,դ; 576
1. Բաղադրյալ բառեր կազմիր այնպե՛ս, որ տրված բառերի առաջին բաղադրիչները լինեն վերջում: Ի՞նչ է փոխվում:
Օրինակ՝
բռնակալ — լիաբուռ:
Գրական-սեպագիր, շնչասպառ-անշունչ, քնել-անքուն, ջրկիր-աղաջուր, գլխարկ-անգլուխ, խմբավար-զորախումբ:
Գրեթե միշտ, բաղադրյալ բառերի երկրորդ արմատը՝գործածվում է ուղիղ իմաստով
2. Բառակապակցությունների իմաստներն արտահայտի՛ր մեկական բառերով:
Նկարչին հատուկ-նկարչական
ապուխտ դարձնել-ապխտել
աներևույթ դառնալ-աներևութանալ
անօրեն բան-անօրինական
աշխույժ դառնալ-աշխույժանալ
դաշույնով հարվածել-դաշույնել
անդունդի խորություն ունեցող-Անդնդահուն
մառախուղով պատված-մառախուղապատ
3. Շարքի բոլոր բառերը, բացի մեկից, նույն ձևով են կազմված: Գտի՛ր օրինաչափությանը չենթարկվող բառը:
ա) Մեծամիտ, ձկնորս, կաթնաջուր, պայտաձև, արծաթափայլ:
բ) Գունագեղ, բարեգործ, փոշեկուլ, բառապաշար, սրամիտ:
559-ա,գ,ե; 560-ա,գ,ե,է; 561; 572; 573-ա,գ
559. Կատարե՛ք հաշվումները` հանումը փոխարինելով գումարումով.
ա) 6+ – 7=-1
գ) –30+ – 44=-77
ե) 12+ – 9=3
560. Կատարե՛ք հանում.
ա) 34–(–7)=41
գ) 101 – (–8)=109
ե) 29 – (–11)=40
է) –70 – (–14)=-56
561. Գիշերը օդի ջերմությունը -10օ C էր։ Առավոտյան այն դարձավ +2OC։ Քանի՞ աստիճանով փոխվեց օդի ջերմությունը։
-10-2=-12 ջերմաստիճանով բարձրացավ
572. Լրացրե՛ք հետևյալ աղյուսակը
| Առաջին գումարելի | -3 | 0 | 1 | 10 | -4 | -8 | -7 |
| Երկրորդ գումարելի | 4 | -2 | -5 | -16 | -3 | -16 | 0 |
| գումար | 1 | -2 | -4 | -16 | -1 | 8 | -7 |
573. Գտե՛ք գումարը.
ա) (–11) + (–2) + 6 + 5 + (–7)=-9
(-11)+(-2)=-13
-13+6=-7
-7+5=-2
-2+(-7)=-9
գ) 22 + (–14) + (–30) + (–15) + 19=-18
22+(-14)=+8
+8+(-30)=-22
-22+(-15)=-37
-37+(+19)=-18
Դավիթ Հովհաննիսյանի ուսումնական բլոգ 