1․ Կետերի փոխարեն լրացրո՛ւ ջ, ճ կամ չ (անծանոթ բառերը բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր)։
Ալոճ, ակնակապիչ, աղջատել, աղ…ամուղ…, աջպարար, անա…առ, անզիճ ում, անմիջապես, ան…րդի (չջրած, չոր), անտերունչ (չքավոր), անր…ել, ա…ալուր…, աչքաբաց, ա…ակողմյան, աջափնյակ, աճլիկ, առաջարկություն, միջատ, միջոց, շուր…պար, վերջակետ, աղջիկ, ոչխար, ոճիլ, չղչիկ, փախչել, փար… (կավե գավաթ), քրքիչ:
2․ Լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը:
Ջրաղացի ճրա-ի լույսն էր կենդանության միակ նշանը համատարա- մթության մեջ:
Ծերունին նայեց հանդիպական ա-պին, բարձրացավ ա-բարտակի վրա, քաշեց առակը հավաքված ճյուղերը, ապա մտավ ջրաղացը և դուռը կողպեց: Քամին վզվզում էր պատերի բացվա-քներից, հա-շտակում թափված հար-աշաղախ ալրափոշին և փախ-չում զվար-աձայն: Ծեր ջրաղացպանը կրկին անցավ իր հանապազ-րյա գործին` անշտապ կապելով ալրաթաթա- գո-նոցը:
3․ Տրված բառաշարքից ընտրի՛ր ածանցավոր բառերը և արմատն ընդգծիր:
Շապիկ, մկնիկ-մուկ, զատիկ, ծաղիկ, մայրիկ-մայր, աղջիկ, շնիկ-շուն, փիսիկ-փիսո, գեղեցիկ, կապիկ, փոքրիկ-փոքր, սիրունիկ-սիրուն, կողիկ (կոտլետ), թիթեռնիկ-թիթեռ, ծիտիկ-ծիտ, քթիկ-քիթ, տոտիկ, մատիկ-մատ,գնդակ, գետակ-գետ, վանդակ, ելակ, կատակ, նապաստակ, առվակ, զավակ, բակ, գուշակ, որդյակ, դղյակ, կտակ, պատանյակ, թիակ, թակ, բլրակ, վարդակ-վարդ, սոխակ-սոխ, մահակ-մահ, մոծակ,գայլուկ—գայլ, բուկ, մանուկ, գառնուկ-գառ, ձագուկ-ձագ, ձուկ, ձիուկ-ձի, բազուկ, մուկ, աղմուկ, հատուկ, մարդուկ-մարդ, պոչուկ-պոչ, վհուկ, ձմերուկ:
4․ Ընդգծված բառերը փոխարինի՛ր տրված հոմանիշներից մեկով:
ա) Խոցված, սրահարված, սվինահարված, նեղացած, վշտացած:
Խոցված ընկավ ձիուց ու օգնություն կանչեց:
Ծաղրուծանակից նեղացած հեռացավ ու որոշեց այդ մասին էլ ոչ մեկի հետ չխոսել:
բ) Տիրանալ, սեփականել, նվաճել, հրպուրել, հմայել:
Երիտասարդի անկեղծ ժպիտն ու համարձակ խոսքերը նրան սեփականացրեց:
Որոշել էր անպայման տիրանալ այդ բերդը, որտեղ երկրի ողջ հարստությունն էին պահել:
գ) Բարձրացնել, վեր հանել, ոտքի հանել, հաստատել, կերտել, շինել, կառուցել, կասեցնել, դադարեցնել:
Այս պատվանդանի վրա հուշարձան են կառուցելու:
Էլեկտրական լարերի համար այստեղ մի սյուն են բարձրացրել:
Դավիթ Հովհաննիսյանի ուսումնական բլոգ 