Տրված բառերից նորերը կազմիր ակ, իկ, ուկ մասնիկներով (ածանցներով):
Այդ ածանցներն ի՞նչ իմաստ են տալիս բառին:
Ա. Աստղ-աստղիկ, արկղ-արկղակ, թիթեռ-թիթեռնակ, թերթ-թերթիկ, գետ-գետակ, նավ-նավակ, դուռ(ն)-դռնակ, թռչուն-թռչնակ, խոզ-խոզուկ, գառ(ն)-գառնուկ:
Բ. Հայր-հայրիկ, մայր-մայրիկ, տատ-տատիկ, պապ-պապիկ, քաղցր-քաղցրիկ, անուշ-անուշիկ, որդի-որդիկ, տաք-տաքիկ, հարս(ն)-հարսիկ:
Տրված բառերից տեղ ցույց տվող ածանցավոր բառեր կազմի՛ր:
Գրի՛ր գործածված մասնիկները (ածանցները): Կազմածդ ո՞ր բառերն են մեծատառով սկսվում:
Օրինակ՝
հույն-Հունաստան:
Հիվանդ-հիվանդանոց,ծաղիկ-ծաղկանոց, մուկ-մկանոց, հայ-Հայաստան, նիստ-նստարան, այբուբեն-աշտարակ, դաս-դասարան, դպիր-տպարան, դարբին-դարբնոց, հյուր-հյուրանոց, զոր(ք)-զորանոց, ռուս-Ռուսաստան, գործ-գործարան, բրուտ-բրուտանոց, կույս-կույսանոց, ուզբեկ-Ուզբեկաստան, հնդիկ-Հնդկաստան, թուփ-թփուտ, ծիրանի-ծիրանոց:
Բնակավայր կամ տեղանք ցույց տվող բառերին այնպիսի ածանցներ ավելացրու, որ նոր բառերը տվյալ տեղի բնակչի իմաստն արտահայտի:
Օրինակ՝
լեռն-լեռնցի:
Երևան-Երևանից, քաղաք-քաղաքատուն, Վան-վանատուն, Մուշ-մշատեր, Աշտարակ-Աշտարակից, Արտաշատ-Արտաշատից, Դվին-Դվինցի, Կարս-Կարսեցի, Գյումրի-Գյումրեցի, Լոռի-Լոռեցի, Ամերիկա-Ամերիկանցի, Նյու-Յորք-Նյու-Յորքցի, Լոնդոն-Լոնդոնցի, սար-սաեցի, գյուղ-գյուղացի:
Տվյալ բառազույգերի արմատները տեղափոխելով՝ բաղադրյալ նոր բառեր ստացի՛ր:
Օրինակ՝
բարեժպիտ, մանկամիտ-բարեմիտ, մանկաժպիտ:
ա) Ջրհարս, ծովանկար-ջրանկար,
բ) ժանգապատ, արծաթագույն-ժանգագույն,
գ) հողածին, ջրաղաց-ջրածին,
դ) զորամաս, երկրամաս-:
Տրված բառերը բաղադրիչների բաժանի՛ր: Արմատներն ի՞նչ մասնիկով են կապվում:
Օրինակ՝
Գրատախտակ- գր(գիր)+ա+տախտակ:
Ձեռագիր-,ձեռ-ա-գիր գեղանկար-գեղ-ա-նկար, շրջազգեստ-շրջ-ա-զգեստ, սիրահոժար-սիր-ա-հոժար, դեղնակտուց-դեղին-ա-կտուց, հոդակապ-հոդ-ա-կապ:
Տրված արմատների կրկնությամբ բառեր կազմի՛ր (արմատների մեջ ի՞նչ փոփոխություն է կատարվում):
Օրինակ՝
Փալաս-փուլուս:
Աման-չաման, մարդ-մուրդ, պարապ-սարապ, պակաս-մապաս, մանր-մունր, փոքր-մոքր, ոլոր-մոլոր, սուս-փուս:
Դավիթ Հովհաննիսյանի ուսումնական բլոգ 