Месяц: Май 2021

1.Քանի՞ երկրորդ կարգի միավոր է 6754 թիվը:

1.4

2.5+

3.7

4.6

2.Գտիր ամենափոքր կենտ քառանիշ և ամենամեծ զույգ հնգանիշ թվերի գումարը:

1.10999

2.10100

3.100999+

4.101000

3.Ինչպե՞ս կփոխվի տարբերությունը,եթե նվազելին ու հանելին միաժամանակ մեծացնենք 27-ով:

1.Կփոքրաննա 54-ով

2.Կմեծանա 27-ով

3.Կփոքրանա 27-ով

4.կմնա անփոփոխ+

4.Ընտրիր այն թվանշանը, որը տեղադրելով աստղանիշի փոխարեն կստանաս անհավասարություն:7կմ 60դմ>7կմ *մ

1.5+

2.6

3.7

4.8

5.Հավասարակողմ եռանկյան պարագիծը 72սմ է:Գտիր եռանկյան կողմերի երկարություները:

1.18

2.17

3.36

4.24+

6.Ընտիրիր այն պատասխանը,որն արտահայտում է 50000կգ-ը ցենտներով:

1.5

2.50

3.500

4.5000

7.Ընտրիր այն պատասխանը,որն արտահայտում է 5/6 տարին ամիսներով:

1.10+

2.8

3.6

4.4

8.Երկնիշ թվերի քանակը միանիշ թվերի քանակից քանիսով է ավելի:

1.70

2.71

3.80

4.81+

9.Թվի 1/2 մասը հավասար է 60-ի:Ինչ՞ի հավասար այդ թվի 1/4 մասը:

1.15

2.30+

3.60

4.12

10.84,145,7 և 30 թվերից յուրաքանչյուրը մեծացրու 100 անգամով:

1.184,245,107,130

2.840,1450,70,300

3.8400,14500,700,3000

4.84000,145000,7000,30000

11.Հատվածը ուղղի մաս է որը ունը երկու ծայրակետեր:

12.Ինչ՞ թվանշանով վերջացվ թիվ պետք է հանել 276,որպեսզի ստացված տարբերությունը լինի 5-ի բազմապատիկ:

1-ով:

13.Հաշվիր 752×8-9102:6+821 արտահայտության արժեքը:

752×8-9102:6+821=8466

752×8=6016

9102:6=13661

13661+821=14482

14482-6016=8466

14.Կռահիր օրինաչափությունը և գրիր բած թողած թիվը:

3,5,9,15,23…

3,5,9,15,23,33

15.Աստղանիշների փոխարեն գրիր բաց թողած թվանշանները(պատասխանում գրիր հանելին և նվազելին:

16.Վազքուղին,որը 220մ է,միաժամանակ իրար ընդառաջ վազեցին երկու տղա, նրանցից մեկի վազում է 5մ/վ արագությամբ:Ինքա՞ն արագությամբ էր վազում երկրորդ տղան,եթե տղաները հանդիպեցին 20վարկյան հետո:

5×20=100

220-100=120

120:20=6

17.

1.Գտիր այն հնգանիշ թիվը,որի հարյուրավորը 8 է,միավորը 4,իսկ մնացած կարգերում գրված է 9:

1.99498

2.99894+

3.98994

4.94998

2.Որքանո՞վ կմեծանա երկնիշ թիվը,եթե նրա գրությունը ձախից կգրենք 3 թվանշանը:

1.3-ով

2.30-ով

3.300-ով+

4.3000-ով

3.Ընտրիր տրված թվերից այն թիվը,որը 6-ի հնգապատիկից մեծ է 10-ով:

1.21

2.40+

3.56

4.60

4.Ընտրիր տրված թվանշաններից այն թվանշանը,որը տեղադրելով աստղանիշի փոխարեն՝ կստանաս անհավասարություն:

6կմ 50մ>6կմ *3մ

1.4+

2.5

3.6

4.7

5.Ընտրիր այն շարքը,որտեղ թվերը դասավորված են նվազման կարգով:

1.3466,5153,78427,62436

2.3466,5153,62436,78427

3.7847,62436,3466,5153

4.78427,62436,5153,3466+

6.Գայանեն գնեց 800գ ալյուր:Նա տորթի համար օգտագործեց այդ ալյուրի 1/5 մասը:Քանի գրամ ալյուր նա օգտագործեց:

1.160գ+

2.320գ

3.480գ

4.680գ

7.Ընտրիր այն պատասխանը,որն արտահայտում է 3կգ 8գ-ը գրամներով:

1.308գ

2.3800գ

3.3080գ

4.3008գ+

8.Ընտրիր այն պատասխանը,որն արտահայտում է 5ժ 24ր-ն րոպեներով:

1.524ր

2.234ր

3.324ր+

4.144ր

9.Քառակուսու երկու կողմերի երկարություների գումարը հավասար է 30սմ:Գտիր քառակուսու պարագիծը:

1.15սմ

2.60սմ+

3.120ս

4.225սմ

10.Որ գծապատկերում է 1/8 մասը նկարված:

երկրորդ

11.Հաշվիր բեկյալի երկարությունը,եթե նրա կողմերի երկարություները 12սմ,23սմ,38սմ և 47սմ են:

12+23+38+47=120սմ

12.Հաշվիր այն բոլոր երկնիշ թվերի գումարը,որոնց միավորը 2-է:

12+12=24

22+22=44

32+32=64

42+42=44

52+52=104

62+62=124

72+72=144

82+82=164

92+92=184

13.Դիր փակագծերն այնպես,որ ստացվի հավասարություն:

(4800:60+20)x8=800

14.Հաշվիր 2536+45x(48240:80-503) արտահայտության արժեքը:

2536+45x(48240:80-503)=

48240:80=83

503-83=420

45×420=19200

2536+19200=16604

15.Կատարիր օրինաչափությունը և տրված թվերից հետո ավելացրու ևս մեկ թիվ:

1,5,10,16..

1,5,10,16,23

16.Ուղղանկյան լայնությունը 54մ է,որը կազմում է երկարության 1/5 մասը :Գտիր ուղղանկյան մակերեսը:

54×5=270

270:1=270

S=54×270=14580

17.Գնացկը երկու օրում միևնույն արագությամբ անցավ 1800կմ ճանապարհ:Առաջին օրը նա ճանապարհի վրա ծախսեց 12 ժամ,իսկ երկրորդ օրը՝4 ժամ պակաս:Որքա՞ն ճանապարհ նա անցավ առաջին օրը:

Չեմ կարողացել:

Վաղուց, շա՜տ վաղուց, կարող է մի-քիչ շուտ, աշխարհի ծայրին, կամ կարող է մի քիչ ավելի մոտ, չտեսնված մի թագավորության մայրաքաղաքում ծնվեց մի թափանցիկ տղա: Թափանցիկ, այնքա՜ն թափանցիկ, որ նրա միջից կարելի էր տեսնել ամեն բան՝ ինչպես օդի մեջ կամ ինչպես աղբյուրի պարզ ջրի մեջ: Նա էլ մարմին ու արյուն ուներ, ինչպես բոլորը: Ճիշտ է, թափանցիկ էր, ապակու նման, բայց երբ ընկնում էր, չէր փշրվում, ամենաշատը՝ ճակատին մի փոքրիկ, թափանցիկ ուռուցք էր ծլում:
Բոլորը տեսնում էին, թե ինչպես է նրա արյունը շարժվում, ինչպես է նրա սիրտն աշխատում: Պատկերացնո՞ւմ եք՝ նրա մտքերն էլ էին պարզ երևում. մարդիկ ազատ կարդում էին դրանք: Մտքերը անցնում-դառնում էին նրա գլխում, լողում և փայլփլում, ինչպես ձկների խմբերը թափանցիկ ջրավազանում:

Մի անգամ տղան սխալվեց ու սուտ ասաց: Ասաց ու մարդիկ կրակե գնդիկի նման մի բան տեսան նրա ճակատին: Երբ տղան ուղղեց իր սխալը և ճիշտ խոսեց, գնդիկը հալվեց, անհետացավ: Այդ օրվանից նա իր ամբողջ կյանքում ոչ մի տառ սուտ չասաց:  Մի անգամ Ջակոմոյի ընկերը նրան մի գաղտնիք  ասաց: Բայց ի՜նչ գաղտնիք, ի՜նչ բան, բոլորը միանգամից  տեսան, թե նրա գլխում ինչպես սկսեց  մի սև գունդ պտտվել:  Բա՛:
Ժամանակ անցավ, տղան մեծացավ, մեծ տղա դարձավ, հետո տղամարդ: Առաջվա նման բոլորը հեշտ ու հանգիստ կարդում էին նրա մտքերը: Նա կարող էր բարձրաձայն չպատասխանել այն հարցերին, որ մարդիկ իրեն էին տալիս. մեկ է, ամեն ինչ երևում էր:
Երբ տղան ծնվեց, նրա անունը  Ջակոմո դրեցին, բայց ժողովուրդը Թափանցիկ Ջակոմո էր ասում և շատ էր սիրում նրան իր ազնվության համար:
Նրա կողքին բոլորը իր նման բարի ու ազնիվ էին դառնում:
Դժբախտաբար այդ պետության ղեկավար դարձավ դաժան ու չար մի մարդ: Ժողովրդը  վատ վիճակի մեջ ընկավ: Բոլորին ճնշում էին, բոլորն աղքատ էին: Ով բողոքում էր, դաժան բռնակալը հրամայում էր մահապատժի ենթարկել:
Ժողովուրդը ձայն չէր հանում, լուռ համբերում էր, որովհետև վախենում էր, որ կարող է ավելի վատ բան լինել:
Բայց Ջակոմոն չէր կարող լռել: Եթե ոչ մի բառ էլ չասեր, մեկ է, նրա  մտքերը երևում էին: Չէ՞ որ նա թափանցիկ էր: Բոլորը տեսնում էին, թե ինչպես էր նա բարկանում անարդարությունից, պատիժներից և ատում դաժան ղեկավարին:
Մարդիկ մտքում գաղտնի կրկնում էին Ջակոմոյի մտքերը:
Բռնակալն իմանում է այդ մասին, հրամայում է բռնել Թափանցիկ Ջակոմոյին և գցել ամենամութ բանտը:
Հենց այդ ժամանակ էլ զարմանալի մի բան է պատահում: Ջակոմոյի բանտախցի պատերը հանկարծ թափանցիկ են դառնում, հետո թափանցիկ են դառնում միջանցքի  պատերը, հետո՝ բանտի դրսի պատերը. ամբողջ բանտը ոնց որ ապակուց լիներ:
Մարդիկ անցնում էին բանտի մոտով, տեսնում էին Ջակոմոյին՝ իր բանտախցում նստած, և առաջվա նման կարդում էին նրա մտքերը:
Երբ գիշերն իջնում է, բանտն այնքան պայծառ է լուսավորում քաղաքը, որ բռնակալը հրամայում է փակել իր պալատի լուսամուտները, որ լույսն իրեն չխանգարի: Բայց, մեկ է, նա չի կարողանում հանգիստ քնել: Ինչ անենք, որ թափանցիկ Ջակոմոն շղթայված էր և փակված էր ամենամութ բանտում: Փակված էր, բայց  էլի նրանից  ուժեղ լույս էր գալիս:
Գիտե՞ք, թե ինչու… Որովհետև աշխարհի ամենաուժեղ բանը ճշմարտությունն  է, այն ավելի  պայծառ է, քան՝ ցերեկվա լույսը, և ավելի ուժեղ է բոլոր փոթորիկներից:

Հարցեր և առաջադրանքներ

1. Քո կարծիքով թափանցիկ Ջակոմոյի կերած բանե՞րն էլ էր երևում, թե՞ միայն մտքերն էին երևում:

Ինձ թվում է,որ ջովանինոյի կերած ուտելիքներն էլ կևերեվան:

1. Քո շրջապատում կա՞ն թափանցիկ մարդիկ:

Իհարկե ոչ:

1. Ի՞նչ ես կարծում լա՞վ կլիներ, եթե մարդիկ թափանցիկ լինեին և նրանց բոլոր մտքերը բոլորը տեսնեին: Պատասխանդ հիմնավորիր:

Ինձ թվում է,որ վատ կլինի,որովհետև դու կիմանաս բոլորի անձնական բաները,իսկ ուրիշները քո:

1. Կարծում ես Ջակոմոն իրո՞ք թափանցիկ էր, թե դա հեղինակը փոխաբերական իմաստով է ասում:

Ինձ թվում է,որ իրոկ թափանցիկ էր:

1. Քո կարծիքով լա՞վ, թե վատ բանի մասին էր պատմվածքը, ինչո՞ւ ես այդպես կարծում:

Ինձ թվում է,որ վատ,որովհետև,եթե մարդը բանտ է նստում դա արդեն է վատ բան:

1. Քեզ ի՞նչ սովորեցրեց այս պատմվածքը:

Ինձ այս պատմվածքը ազնվություն սովորեցրեց:

Լեզվական առաջադրանքներ

1. Դուրս գրել 10-ական ի՞նչ և ինչպիսի՞ հարցերի պատասխանող բառեր:

Գոյական- աշխարհի, թագավորություն, մայրաքաղաք, տղա, օդ, աղբյուր,ջուր, մարմին, արյուն, ապակի:

Ածական- թափանցիկ, պարզ, փոքրիկ, ազատ, կրակե, ամբողջ, սև, մեծ, բարձրաձայն, բարի:

1. Դեղինով նշված բառերը բացատրեք ինչպես բացատրվում է օրինակում:

Օրինակ՝ մորաքույր- մայրիկի քույրիկը, ժամացույց-ժամ ցույց տվող սարք:

մայրաքաղաք-քաղաքների մայր

մահապատիժ-պատիժ որից մարդ կարող է մահանալ

անարդարություն-որ ինչ որ բանը արդար չի

 բանտախցի-բանտի վանդակաճաղ

միջանցքի-ինչ որ բանի մեջի անցք

 լուսամուտներ-լույսի մուտքեր

1.Listen!The birds are singing in the garden!

2.I often buy fruit from the greengrocer’s.

3.My mother is drinking tea now.

4.Look at Tom and Jim!They are walking up the hill.

5.That man is laughing at the moment.

6.The cat is playing with a ball now.

7.We always wear warm clothes in winter.

8.He often eats a sand wich at lunchtime.

9.Be quiet!The girls are sleeping.

10.How often do you go to the cinema?

11.They never eat carrots.

12.They don’t like potatoes.

13.What are you doing now?

14.Can you see him?He is walking down the street.

Ջովանինոն շատ էր սիրում ճանապարհորդել:   Ճամփորդեց-ճամփորդեց, մի օր էլ հայտնվեց այնպիսի երկրում, որտեղ ոչ մի սուր բան չկար:  Տներն այդ երկրում կառուցված էին առանց սուր անկյունների, նրանք կլոր էին:  Շենքերի տանիքներն էլ էին կլոր: Ճանապարհի կո□քին, որտեղով քայլում էր Ջովանինոն, թփերի ու վարդերի պուրակ կար: Ջովանինոն  որոշեց մի վար□  քաղել և զարդարել իր   բաճկոնը: Նա   զգուշությամբ ուզում էր պոկել վարդը, որպեսզի մատը չծակի, բայց տեսավ, որ վարդը փուշ չունի, ուրեմն՝  իր մատը չի ծակի:  Այդ ժամանակ թփերի ետևից հայտնվեց քաղաքային պարեկը և ժպտալով հարցրեց Ջովանինոյին.

-Դուք երևի չգիտե՞ք, որ չի  կարելի վարդ քաղել:

-Ներեցեք ինձ … ես չմտածեցի,  որ…

-Այդ դեպքում Դուք պետք է վճարեք տուգանքի կեսը,- ասաց պարեկը և սկսեց գրել անդորրագիրը:
Ջովանինոն  հանկարծ նկատեց, որ պարեկի գրիչը սուր չէ, և խնդրեց ցույց տալ այն:

— Խնդրեմ ,- ասաց պարեկը և մեկնեց գրիչը:

Գրիչը, ինչպես նաև պարեկի  թուրը , ամենևին սուր չէին , դրանք բութ էին, բութ:

— Սա ի՞նչ երկիր է, այստեղ ամեն ինչ տար□րինակ է:

Այստեղ ոչ մի սուր բան չկա,- բացատրեց պարեկը:

-Իսկ մե՞խը,- հարցրեց Ջովանինոն,- չէ ՞ որ այն պետք է սուր լինի:

-Մենք մեխ չենք օգտագործում: Մեխի փոխարեն սոսինձ ենք օգտագործում:  Իսկ հիմա բարի եղեք ինձ երկու անգամ ապտակել:

Զարմանքից Ջովանինոյի բերանը բաց մնաց.

-Ո՛չ, ո՛չ, ի՞նչ եք ասում, ես չեմ ուզում հայտնվել բանտում, եթե այդպես է, ես պատրաստ  եմ  երկու ապտակ ստանալ:

-Բայց մեզ մոտ այդպես է ընդունված. լրիվ տուգանքը՝ չորս ապտակ, կեսը՝ երկու,- պատասխանեց պարեկը:

-Երկու ապտակ պարեկի՞ն:

-Այո՛:

-Բայց դա իրավացի չէ, այդպես չի կարելի:

-Իհարկե արդարացի չէ. այդպես չի՛ կարելի :

-Իհարկե արդարացի չէ, և որպեսզի այդպես չլինի, ոչ ոք օրենքը չի խախտում: Դե,  ես սպասում եմ. տվեք ինձ երկու ապտակ և մյուս ան□ամ ավելի զգույշ եղեք:

-Բայց ես չեմ ուզում ձեզ ապտակել:

-Այդ դեպքում ես ստիպված եմ ձեզ առաջարկել լքել մեր երկիրը:

Եվ Ջովանին ստիպված եղավ հեռանալ այն երկրից, որտեղ ոչ մի սուր բան չկար: Բայց նա երազում էր վերադառնալ այնտեղ և ապրել ամենաօրինակելի օրենքներով և ամենադաստիարակված մարդկանց հետ:

1.Տեքստի չորս բառերում տառի փոխարեն վանդակ է դրված, դո՛ւրս գրիր այդ բառերը՝ լրացնելով բաց թողած տառերը:

կողքին

վարդ

տարօրինակ

անգամ

 2.  Փուշ  բառի ուղիղ և փոխաբերական իմաստներով կազմի՛ր մեկական նախադասություն:

Ուղտը փուշ է ուտում:

Աչքի փուշ:

3. Ի՞նչ է նշանակում  պուրակ  բառը.

ա/ բանջարանոց

բ/ արտ

գ/ զբոսայգի+

դ/ ծաղկի խանութ

4. Տեքսից դուրս գրի՛ր ընդգծված բառերը՝ դիմացը գրելով ըստ կազմության դրանց տեսակը:
որտեղ-պարզ

մատ-պարզ

քաղաքային-ածանցավոր

գրիչ-ածանցավոր

5. Տեքստում ընդգծված նախադասությունից առանձին սյունակներով դո՛ւրս գրիր երկու գոյական, մեկ ածական, մեկ բայ:

Տներն այդ երկրում կառուցված էին առանց սուր անկյունների, նրանք կլոր էին:

գոյական-Տուն,երկիր

ածական-սուր

բայ-կառուցված

6. Կազմի՛ր տրված բայերի ուղիղ ձևերը:
ա/ճամփորդեց ճամփորդել
բ/պետք է վճարեք պետք է վճարել
գ/ասաց ասաց
դ/երազում էր երազել

7. Տեքստից դո՛ւրս գրիր մեկ պարզ նախադասություն:
Ջովանինոն շատ էր սիրում ճանապարհորդել:

8. Լրացրո՛ւ առած-ասացվածքները՝ օգտվելով տրված բառերից.

ա/Ինձ համար արա, քեզ համար սովորիր:
բ/Խաչն իմն է զորությունը ես գիտեմ:
գ/Փողոցում գտածը փողոցում էլ կկորցնես:

դ/Այսօրվա գործը վաղվան չեն թողնի:

զորությունը, սովորիր, գտածը, այսօրվա

9. Տեքստից դուրս գրի՛ր մեկական պատմողական և հարցական նախադասություն:

Ճամփորդեց-ճամփորդեց, մի օր էլ հայտնվեց այնպիսի երկրում, որտեղ ոչ մի սուր բան չկար: 

-Իսկ մե՞խը,- հարցրեց Ջովանինոն,- չէ ՞ որ այն պետք է սուր լինի:

10. Այն ի՞նչն է, այն ի՞նչը.
Հողից վերև՝
Փոքրիկ արև,
Վրան՝ հազար
Սերմ ու տերև:

Արևածաղիկ:

11. Ո՞րն է տրված նախադասության ենթական:
Զարմանքից Ջովանինոյի բերանը բաց մնաց:
Բերանը:

12. Ինչպիսի՞ երկրում էր հայտնվել Ջովանինոն:
Երկիր,որտեղ ոչ մի սուր բան չկա:

13.Ի՞նչ տուգանք նշանակեց պարեկը: Նմանատիպ մի տուգանք էլ դու մտածի՛ր:
Պարետը նշանակեց երկու ապտակ նրան:Ես այդ երկրի բնակիչներին այսպես կտուգանեի՝ով որ խաղտեր կանոնը ես նրան կասեի որ նա երեք լիտր ջուր խմի:

14. Ինչո՞ւ էր ստիպված Ջովանինոն լքել այդ երկիրը.
ա/որովհետև վճարել էր տուգանքը
բ/որովհետև պարեկը արդարացի էր+
գ/որովհետև խախտեց այդ երկրի օրենքը
դ/որովհետև միամիտ էր

15. Կուզեի՞ր Ջովանինոյին հետ գնալ այդ երկիր:

Այո,որովհետև այնտեղ շատ հետաքրքիր է, և ես ուզում էմ հասկանալ՝ ինչու՞ են որոշել այնտեղ ոչ մի սուր բան չլինի:

+

+

—

—

3

,+

+

,

+

11. Ո՞րն է տրված նախադասության ենթական:
Զարմանքից Ջովանինոյի բերանը բաց մնաց:
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

12. Ինչպիսի՞ երկրում էր հայտնվել Ջովանինոն:
———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

13.Ի՞նչ տուգանք նշանակեց պարեկը: Նմանատիպ մի տուգանք էլ դու մտածի՛ր:
————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

14. Ինչո՞ւ էր ստիպված Ջովանինոն լքել այդ երկիրը.
ա/որովհետև վճարել էր տուգանքը
բ/որովհետև պարեկը արդարացի էր
գ/որովհետև խախտեց այդ երկրի օրենքը
դ/որովհետև միամիտ էր

15. Կուզեի՞ր Ջովանինոյին հետ գնալ այդ երկիր:

————————————————————————————

1.Քանի տասնյակ կա 958 թվի մեջ:

1.5+

2.95

3.9

4.58

2.Ընտրիր այն պատասխանը,որում XVI թիվը գրված է հնդակական թվանշաններով:

1.17

2.16

3.ԺԶ

4.ԺԷ

3.Որքանո՞վ է 531 և 163 թվերի գումարը մեծ 163-ից:

1.368-ով

2.163-ով

3.531-ով+

4.205-ով

4.Ընտրիր այն թվանշանը,որը տեղադրելով աստղանիշի փոխարեն՝ կստանաս անհավասարություն.6523<6*23

1.3

2.4

3.5

4.6+

5.Ընտրիր այն թվանշանը,որը տեղադրելով աստղանիշի փոխարեն ստացված թվերը դասավորված լինեն նվազման կարգով

7*5,765,*45

1.1+,*45

2.4

3.7

4.8+,7*5

6.Ըտրիր այն պատասխանը,որն արտահայտում է 6տ 5ց 8կգ-ը կիլոգրամներով:

1.658կգ

2.685կգ

3.6508կգ+

4.6805կգ

7.Ընտրիր այն պատասխանը,որն արտահայտում է 3օր 19ժ-ը ժամերով:

1.22ժ

2.91ժ+

3.199ժ

4.319ժ

8.Որը կլինի ամենամեծ մնացորդը, թիվը 7 բաժանելիս:

1.5

2.6+

3.7

4.8

9.Աստղիկն իր մոտ եղած գումարի 1/3-ով գնեց գիրք՝ վճարելով 1200դրամ:Որքան դրամ մնաց Աստղիկի մոտ:

1.800դրամ

2.1200դրամ

3.3600դրամ +

4.2400դրամ

10.4/5,3/5,6/7,2/3, և 7/6 կոտորակներից քանիսն են կանոնավոր:

1.2

2.3

3.4+

4.5

11.55 թիվը ներկայացրու հինգ իրար հավասար գումարելիների գումարի տեսքով:

11+11+11+11+11=55

12.487 և 63 թվերի գումարը փոքրացրու 10 անգամ:Կազմիր արտահայտություն և հաշվիր նրա արժեքը:

487+63=550

550:10=55

13.Հաշվիր 37-(912-7×56)+45000:(250:6) արտահայտության արժեքը:

37-(912-7×56)+45000:(250×6)=513

7×56=392

912-392=520

250×6=1500

45000:1500=30

520+30=550

550-37=513

14.Տրված թվերից հետո գրիր ևս մեկ թիվ ըստ օրինաչափության:

4,9,19,34,54…

4,9,19,34,54,79

15.Աստղանիշների փոխարեն գրիր բաց թողած թվանշանները(պատասխանում գրիր բաժանորդը և քանորդը):

16.A քաղաքից միևնույն ուղղությամբ դուրս եկան երկու ավտոմեքենա 4ժամ հետո որքա՞ն կլինի նրանց միջև եղած հեռավորությունը,եթե առաջին ավտոմեքենան ժամում անցնում էր 73կմ,իսկ երկրորդը 87կմ:

73×4=292

87×4=348

348-292=56

17.Ուղանկյան երկարությունը 37մմ է,որը 14-ով մեծ է լայնությունից:Գտիր ուղանկյան պարագիծը:

37-14=23մմ ուղղանկյան լայնությունը:

P=(37×2)+(23×2)=120

Present continuous.

This is me and my family.We are at the park.My sister (paint) a picture. My sister is painting a picture.Can you see my two brothers.They (ride) their bikes. They are ridding their bikes. My mum (sit) on a bench. My mum is sitting on a bench.She (read) a book.She is reading a book.Look at my dad.He (write) an email.He is writing an email.Can you see me?I’m under the tree.I (play) my guitar.I am playing my gutiar.

Present simple.

This is Anna.She (live) in a big house.She lives in a big house.Anna (get up) early every morning. Anna gets up early every morning.She (brush) her teeth,(have) a shower and (catch) the bus to school. She brushes her teeth,has a shower and catches the bus to school. After school,Anna and her brother Sean (go) swimming. After school,Anna and her brother Sean go swimming. They love swimming!

771.Արտահայտիր նշված միավորներով:

ա.3023մ=3կմ 23մ

452սմ = 4մ 52սմ

324մմ = 30սմ 24մմ

բ.60220գ = 60կգ 220գ

4052կգ = 40ց 52կգ

3004կգ = 3տ 4կգ

772.Գտիր անհայտ բաղադրիչը:

ա*:32 = 1024

1024×32=32768

25=50500:*

50500:25=220

773.Գտիր անհայտ բաղադրիչը:

ա.*+2456=7848

7845-2456=5389

2156=8978-*

8978-2156=6822

բ.55878=21547+*

55878-21547=34331

*-345=36004

36004+345=35559

գ.100001=*+5555

100001-5555=62346

20002-*=5252

20002-5252=13750

645.Դիր փակագծեր այնպես,որ ստանաս հավասարություն:

ա.300:(150:10)=20

34-3400:(75+25)=0

բ.125-125000:(1540-540)=0

7400-74x(85+15)=0

646.Հաշվիր արտահայտության արժեքը,եթե a=100

ա.72xa-2500:a=47

axa-689=9311

բ.70xa:1000×62=434

70x(a:100)x62=4340

681.Կատարիր գործողությունը:

բ.82կգ-6կգ 650գ = 81կգ 1000գ-6կգ 650գ = 75կգ 350գ

62տ 210կգ — 2տ 280կգ = 61տ 1210կգ 2տ 280կգ = 59տ 930կգ

բ.24 օր + 3օր 6ժ = 24օր +3օր 6ժ = 27օր 6ժ

12ժ 20ր+2ժ 40ր = 15ժ

608.Կատարիր գործողությունը:

ա.3կգ 250գ+3կգ 750գ= 7կգ

8կգ 420գ + 3կգ 950գ =11կգ 1350գ

բ.8կգ 650գ + 6կգ 350գ = 15կգ

5կգ 870գ + 7կգ 430գ = 12գ 1300գ

609.Կատարիր գործողությունը:

ա. 14կգ 250գ — 3կգ 750գ =10կգ 500գ

28ց 32կգ — 4ց 90կգ = 23ց 28կգ

22տ 200կգ — 640կգ = 21տ 560կգ

բ.18կմ 650մ — 16կմ 350մ = 1կմ 1300մ

15մ 25սմ — 7մ 40սմ = 7մ 85սմ

16դմ 7սմ — 8սմ = 15դմ 9սմ

682.Կատարիր գործողությունը

34կմ 85մ+2կմ 35մ=36կմ 120մ

42դմ 7սմ+ 5դմ 8սմ=47 դմ 5սմ

12կգ 650գ+6կգ 450գ=19կգ 100գ

22տ 210կգ+2տ 880կգ= 25տ 90կգ

2օր 16ժ+ 3օր 9ժ=7օր 1ժ

12ժ 20ր+2ժ 40ր=15ժ