Без рубрики

Բջնիի մասին փաստեր

Բջնի, գյուղ Հայաստանի Կոտայքի մարզում, մարզկենտրոնից 18 կմ հարավ-արևմուտք մակերես` 42.81 կմ2։ Գտնվում է Հրազդան գետի աջ ափին, Հրազդան քաղաքից 13 կմ հեռավորության վրա։ Հայտնի է իր հանքային ջրով և շատ Պատմամշակութային հուշարձաններով։

Նախնիների մի մասն այստեղ են հաստատվել 1915-1920 թթ.-ին հին Բայազետի Արծափ գյուղից, Վանից և Պոլսից։

Բջնիի ազգաբնակչության փոփոխությունը[2].

Բնակչությունը զբաղվում է անասնապահությամբ, դաշտավարությամբ և թռչնաբուծությամբ։ 1967 թվականին գյուղում հայտնաբերվել է՝ ածխաթթվական, սիլիկատային, բորային, հիդրոկարբոնատքլորիդային, նատրիումական, ցածր և միջին ջերմաստիճանների հանքային ջուր, որը կապված էր տեկտոնական խախտումների հետ։ ԽՍՀՄ տարիներին գործել է Բջնիի հանքային ջրերի գօրծարանը, ներկա պահին այն չի գործում։

Վերջին շրջանում մեծ թափով գյուղում զարգանում է զբոսաշրջությունը՝ ՄԱԿ-ի և համայնքի ջանքերով կառուցվել է թանգարան(Բջնիի ամրոցի հավաքածու), իսկ արևային մարտկոցների շնորհիվ տեղադրվել է լուսավորություն ամրոցի պարիսպների մոտ, որը գիշերային ժամերին մեծ շուք է հաղորդում նրան։ Գործում են հյուրատներ և հանգստյան գոտիներ։ 2016թ-ին գյուղի տւրիզմը զարգացնելու նպատակով նորոգվել է ճանապարները։

Ընդհանուր առմամբ գյուղի տարածքում 1929 թվականի պեղումների ընթացքում հայտնաբերվել է բազմաթիվ մշակութային արժեք ներկայացնող հուշարձաններ, այդ թվում խաչքարեր, դամբարաններ, տապանաքարեր, գետնուղի-գաղտնուղիներ, մի քանի ավերված եկեղեցիների հիմքեր ու փլատակներ։ 1929 թվականին հետախուզական պեղումներ է կատարել Հայաստանի հուշարձանների պահպանման կոմիտեի արշավախումբը։ Բջնիի կենտրոնում են գտնվում Սուրբ Գևորգ (8-րդ դար) և Սբ. Աստվածածին (1031 թվական) եկեղեցիները, իսկ հյուսիսարևելյան կողմում՝ Սուրբ Սարգիս եկեղեցին (7-րդ դար

Բջնին գտնվում է Կոտայքի մարզում

2012 թվին Բջնիում ապրում էին 2888 մարդ:

Մաթեմատիկա

Մաթեմատիկայի հաշվետվություն 2

Մաթեմատիկա տնային 16.12

Մաթեմատիկա տնային 15.12

Մաթեմատիկա տնային 10.12

Մաթեմատիկա 10.12

Մաթեմատիկա տնային 09.12

Մաթեմատիկա տնային 08.12

Մաթեմատիկա դասարանական 07.12

Մաթեմատիկա տնային 07.12

Մաթեմատիկա տնային 03.12

Անկյուներ.2

Անկյուներ.1

Մաթեմատիկա տնային 01.12

Մաթեմատիկա դասարանական 01.12

Մաթեմատիկա տնային 30.11

Մաթեմատիկա Տնային 27.11

Մաթեմատիկա տնային 24.11

մաթեմատիկա 24.11

Մաթեմատիկա 19.11

Մաթեմատիկա Տնային 18.11

Մաթեմաթիկական նախագիծ

Մաթեմատիկա Տնային 11.11

Մաթեմատիկա Տնային

Մաթեմատիկա տնային

Մաթեմատիկա Տնային

Մաթեմատիկա տնային 22.10

Մաթեմատիկա դասարանական 14.10.

Մաթեմատիկա Տնային 13.10.

Դասարանական Մաթեմատիկա 13.10

Դասարանական մաթեմատիկա 12.10.

Մաթեմատիկա տնային 10.10.

Մաթեմատիկա Տնային 08.10.

Մաթեմատիկա դասարանական 08.10.

Տնային Մաթեմատիկա 07.10

Դասարանական մաթեմատիկա 07.10.

Դասարանական աշխատանք 29.09

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ 24.09.2020

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ 22.09.2020

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ 17.09.2020

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ 15.09.2020

Մաթեմատիկայի ֆլեշմոբի խնդիրներ:

Մաթեմատիկա դասարանական 25.05

Մաթեմատիկա դասարանական 24.05

Մաթեմատիկա տնային 18.05

Մաթեմատիկա տնային 17.05

Մաթեմատիկա դասարանական 17.05

Մաթեմատիկա դասարանական 11.05

Մաթեմատիկա դասարանական 10.05

Մաթեմատիկա դասարանական 06.05

Մաթեմատիկա տնային 05.05

Մաթեմատիկա դասարանական 05.05

Մաթեմատիկա տնային 04.05

Մաթեմատիկա տնային 03.05.2021

Մաթեմատիկա դասարանական 03.05

Մաթեմատիկա տնային 29.04

Մաթեմատիկա տնային 27.04

Մաթեմատիկա դասարանական 27.04

Մաթեմատիկա դասարանական 26.04

Մաթեմատիկա տնային 26.04

Մաթեմատիկա նախագիծ:

Մաթեմատիկա տնային 21.04

Մաթեմատիկա տնային 20.04

Մաթեմատիկա դասարանական

Մաթեմատիկա տնային 19.04

Մաթեմատիկա դասարանական 19.04

Մաթեմատիկաի նախագիծ (տանից դպրոց)

Դասարանական մաթեմատիկա 14.04

Մաթեմատիկա տնային 13.04

Մաթեմատիկա դասարանական 13.04

Մաթեմատիկա 12.04

Մաթեմատիկա տնային 07.04

Դասարանական մաթեմատիկա 07.04

Մաթեմատիկա ֆլեշմոբի խնդիրներ:

Մաթեմատիկա տնային 30.03

Մաթեմատիկա դասարանական 30.03

Մաթեմատիկա տնային 29.03

Մաթեմատիկա դասարանական 29.03

Ուսումնական նախագիծ (Մաթեմ)

Մաթեմատիկա տնային 18.03

Մաթեմատիկա դասարանական 18.03

Մաթեմատիկա տնային 17.03

Մաթեմատիկա դասարանական 17.03

Մաթեմատիկա տնային 16.03

Մաթեմատիկա դասարանական 15.03

Մաթեմատիկա տնային 11.03

Մաթեմատիկա տնային 10.03

Մաթեմատիկա դասարանական 10.03

Մաթեմատիկա տնային 09.03

Երկրաչապական պատկերներ:

Ֆլեշմոբ խնդիրների քնարկում

Մաթեմատիկա դասարանական 04.03

Մաթեմատիկա տնային 03.03

Մաթեմատիկա տնային 01.03

Մաթեմատիկա դասարանական

Մաթեմատիկա Դասարանական 24.02

Մաթեմատիկա տնային 23.02

Մաթեմատիկա դասարանական

Մաթեմատիկա դասարանական 22.02

Մաթեմատիկա դասարանական 18.02

Մաթեմատիկա դասարանական

Մաթեմատիկա դասարանական

Մաթեմատիկա տնային 15.02

Մաթեմատիկա տնային 11.02

Մաթեմատիկա տնային 10.02

Մաթեմատիկա Դասարանական 10.02

Մաթեմատիկա տնային 09.02

Մաթեմատիկա տնային 08.02

Մաթեմատիկա դասարանական 08.02

Մաթեմատիկա տնային 04.02

Մաթեմատիկա տնային 03.02

Մաթեմատիկա դասարանական

Մաթեմատիկա դասարանական

Մաթեմատիկա տնային 02.02

Մաթեմատիկա Դասարանական 02.02

Մաթեմատիկա տնային 01.02

Մաթեմաթիկական խնդիրներ

Մաթեմատիկական խնդիրներ

Մաթեմատիկական ֆլեշմոբ

Մաթեմատիկական խնդիրներ

Հայոց լեզու, Հաշվետվություններ

Մայրենիի հաշվետվություն 2

Թեստեր

Մայրենի 19.05-20.05

Մայրենի 17.05

Մայրենի 10.05

Մայրենի 05.03

Մայրենի 03.05

Մայրենի 28.04

Մայրենի 21.04

Մայրենի 14.04

Մայրենի 07.04

Մայրենի 05.04

Նախագծեր

Ուսումնական գարուն (մայրենի)

Ընթերցած պատմվածքներ՝

մայրենի

Մայրենի 16.04

Մայրենի 13.04

Մայրենի 31.03

Մայրենի 17.03

Մայրենի 12.03

Մայրենի 04.03

Մայրենի 24.02

Մայրենի 17.02

Մայրենի 11.02

մայրենի 11.12

Լուցկիներով աղջիկը

Մայրենի 02.12

Գիտնականը

Ստեփան Զորյան «Մահակը»

Չալանկը

Մայրենի 05.10.

Վիլյամ Սարոյան <>

Կարդում ենք Սարոյան

Վիլյամ Սարոյան «Երկու արաբների պատմությունը»

Հացթուխի աղջիկը

Լեզվական աշխատանքներ՝

Մայրենի 29.03

Մայրենի 18.03

Մայրենի 15.03

Մայրենի 03.03

Մայրենի գոյական 08.02.

Սև ծովի մասին

Մայրենի 03.12

Ոսկի ձկնիկ և Մահակն հեքիթները համեմատած

Մայրենի 23.11

Մայրենի 20.11

Մայրենի 16.11

Սեբաստացու օրեր.կրթահամալիրի տոն

Մայրենի 14.10.

Մայրենի դասարանական 08.10.

Մայրենի Դասարանական 07.10.

Լեզվական աշխատանք

Կոմիտասյան օրեր: Հետազոտական աշխատանք։

Մայրենի 10.16

Բանաստեղծություններ՝

Ինչքան աշխարհը սիրես ու աշխարհով հիանաս:

Համերգ

Մայրենի դասարանական 07.12

Մի մրահոն աղջիկ տեսա բանաստեղցություն

Համո Սահյան

Ընթերցած գրքեր`

Փիթեր Փենը Քենսինգթոնի այգիներում գրքի հարցերի պատասխանը

Շերլոկ Հոլմսի երեք պատմվածքի արկածների հարցերի պատասխանը

Հարրի Փոթերը և Փիլիսոփայական քարը գրքի հարցերի պատասխաններ

Մաթեմատիկա

Մաթեմատիկայի ֆլեշմոբի խնդիրներ:

1. Հյուսիսային դպրոցից մինչև Արատես ճամբարականները հասնում են 3 ժամ 10 րոպեում։ Խումբը Արատեսում պետք է լիներ ժամը 12:30-ին: Ճամբարականները ժամը քանիսի՞ն պետք է դուրս գային դպրոցից, որպեսզի հասնեին ճիշտ ժամանակին:

2. Տնկիներ գնելու համար Անին ուներ 4000 դրամ։ Մեծ տնկին արժեր 1000 դրամ, իսկ փոքրը՝ 500 դրամ։ Անին երկու տեսակի տնկիներից էլ պետք է գնի: Ամենաշատը քանի՞ տնի կարող է գնել Անին այդ գումարով:

3.Հեծանվաուղին նշելու համար օգտագործել են դեղին և կարմիր դրոշակներ: Մեկնարկում երկու դրոշակներից էլ կար: Դրանից հետո ուղու աջ կողմում իրարից 20մ հեռավորության վրա տնկել են դեղին դրոշակներ, իսկ ձախ կողմում իրարից 30մ հեռավորության վրա տնկել են կարմիր դրոշակներ: Աշոտը իր անցած ճանապարհը հաշվում էր աջ կողմի դրոշակներով, իսկ Գուրգենը`ձախ: Ժամանակի ինչ-որ պահի Աշոտը հաշվեց 12 դրոշակ (չհաշված սկզբնակետինը): Այդ պահին Գուրգենը քանի՞ դրոշակ էր հաշվել, եթե գտնվում էր Աշոտի կողքին:

4. Մարզատոնին 25 ճամբարական էր մասնակցում։ Վազքի մրցմանը մասնակցում էին երկու կամ երեք հոգանոց խմբերով: Ամենաքիչը քանի՞ խումբ կազմվեց։

5. Սուրենը համակարգչային խաղ է ստեղծել: Երբ սեղմում ես կապույտ կոճակը, էկրանին գրված թիվը փոխարինվում է իրենից 5-ով մեծ թվով: Երբ սեղմում ես կարմիր կոճակը, էկրանին գրված թիվը փոխարինվում է իրենից 3-ով մեծ թվով: Սկզբում էկրանին գրված էր 0: Մի քանի քայլ հետո էկրանին երևաց 37: Հայտնի է, որ կապույտ կոճակը ավելի շատ են սեղմել, քան կարմիրը: Քանի՞ անգամ են սեղմել կապույտ կոճակը:

6. Տարեվերջյան ստուգատեսի ժամանակ սովորողները ցուցադրում էին իրենց հաշվելու կարողությունները: Միանիշ թիվը արտասանելու համար ծախսում են 1 վայրկյան, երկնիշ թիվը արտասանելու համար` 2 վայրկյան: Արամը սկսում է 2-ից և հաշվում է՝ մեկական ավելացնելով, Գոհարը սկսում է 10-ից և հաշվում է՝ երկուական ավելացնելով: Մինչև ո՞ր թիվը կհաշվի Գոհարը, եթե այդ ընթացքում Արամը հաշվել էր մինչև 20-ը:

7. Արմենը առավոտյան դպրոց եկավ 08:45-ին և դպրոցից դուրս եկավ 13:35-ին: Քանի՞ ժամ և քանի՞ րոպե է նա եղել դպրոցում:

8. Երեկ երեքշաբթի էր։ 11 օր հետո շաբաթվա ի՞նչ օր կլինի:

9. Մարզախաղի ժամանակ առաջին դասարանցիները կարմիր շապիկով էին, բայց ուրիշ գույնի կիսավարտիքով էին: Երկրորդցիները կանաչ կիսավարտիքով էին և ուրիշ գույնի շապիկով: Ի՞նչ գույնի շապիկով էին երրորդ դասարանցիները, եթե թիմերից ոչ մեկի մոտ շապիկի և կիսավարտիքի գույները չէին համընկնում, և նշված գույներից բացի՝ օգտագործել են դեղին գույնը և ուրիշ էլ ոչ մի գույն:

10. Մայիսյան հավաքի ընթացքում հանդիպեցին Հյուսիսային և Հարավային դպրոցների ֆուտբոլային թիմերը: Մինչ խաղը երեք մրցավարները և թիմերի ավագները ձեռքսեղմումներով իրար ողջունեցին: Ընդամենը քանի՞ ձեռքսեղմում եղավ:

Ռուսաց լեզու

Отчёт по русскому языку

Моя будущая профессия

Задание

Задание

Задание

Страна где нет ничего острого.

Бенгальские огни.(Николай Носов).

О собаке

Задание

Непобедимый петух

Домашняя работа 06.02.-10.02.

Классная работа 03.02

Зимняя история пр Машу и Витю.

Բնագիտություն

Կարմիր գրքում գրանցված մեկ կենդանի և մեկ բույս

Որդան կարմիր

Հնում Արարատյան դաշտում աճում էին այնպիսի խոտեր, որոնք ծնունդ էին տալիս մի տեսակ միջատների, որդերի։

Հայերը հավաքում էին այդ որդերը, եփում և ստանում մուգ ու պայծառ կարմիր գույնի ներկ, որ կոչվում էր որդան կարմիր կամ Հայկական ներկ։

Շատ երկար դարեր այդ ներկը եղել է Հայաստանի հպարտությունը։ Այն ունեցել է համաշխարհային համբավ։ Հաճախ հեռավոր երկրներում «Հայոց աշխարհի»-ի փոխարեն օգտագործում էին Որդան կարմիրի երկիր արտահայտությունը։ Որդան կարմիրի արտադրությունը եղել է Հայ թագավորների մենաշնորհը։ Քաղաքամայր Արտաշատում կային հատուկ ներկատներ, որոնց կոչում էին արքայական։ Հին Հայաստանից արտահանվող ապրանքների բոլոր ցուցակները սկսվում էին որդան կարմիրով։

Որդան կարմիրը Հին Հայերի մոտ եղել է որպես ՄԻԱՍՆՈՒԹՅԱՆ խորհրդանիշ։ Պատմական Հայաստանի Բոլոր գավառների և իշխանական տների բազմատեսակ զինադրոշների վրա իշխող է եղել այս գույնը։ Տիգրան II-ի Թագավորության ժամանակաշրջանում Հայկական Հպատակություն ընդունած վասալ արքաները իրենց դրոշների վերին երիզը ներկում էին որդան կարմրով, որով իրենց հավատարմությունն էին հավաստում Հայոց Արքայից-Արքային։

Կապնդեղ նրբաճյուղ

60-100 սմ բարձրությամբ, բարակ վերև ուղղված ճյուղիկներով բազմամյա խոտաբույս է։ Արմատամերձ տերևները երկար կոթերով են, գծային ծայրային մասերով։ Հովանոցի ճառագայթները բարակ են, 2-4 հատ, խիստ անհավասար։ Հովանոցիկները համարյա գլխիկանման են։ Ծածկոցիկի[1] թերթերը ձուլված են։ Պտուղները երկարավուն են` 5 լավ արտահայտված կողերով[1]։

Հաշվետվություններ, Բնագիտություն

Բնագիտության հաշվետվություն

Հողը և կենդանի օրգանիզմներ:

Կենդանիների բազմազանությունը։

Սնկեր և Բակտերիաններ

Վարունգի մասին հետաքրքիր փաստեր։

Բնագիտություն 01.03

Ռեհանի մասին:

ՀԱՐԹԱՎԱՅՐԵՐ, ԲԼՈՒՐՆԵՐ, ԼԵՌՆԵՐ

Գունավոր ծովեր

Ոսկիի մասին

Կարմիր գրքում գրանցված մեկ կենդանի և մեկ բույս

Հաշվետվություններ, Անգլերեն

Annual report

Winter

Present continius and Present simple

Translation

questions

questions

Dialogue

Present continius

questions

Our School

questions

questions

qustions

questions

Always and often

questions

In,on,under

Մասնակցել էմ հաղորդակցական ընտանեկան նախագծերին

1-Shopping.

2- Dialogue

3- English dialog.

4- «Interview with a famous basketball player»

5- English dialog.

6- English dialog.

7- English dialog

questions

present continius or present simple.

Presnt continius or present simple

English dialog.

English flash mob.

«Interview with a famous basketball player»

English dialog.

English flash mob 17.03

questions

Translate

English Flash mob.

English translait

English dialog.

English translait

The children in the forest

English Flash mob.

English translait

English dialog

Մաթեմատիկա

Մաթեմատիկա դասարանական 25.05

1.729 և 81 թվերի քանորդը քանի՞ անգամ է փոքր 81-ից:

1.9+

2.89

3.243

4.729

2.Որն է տասնավորների կարգի կարգային միավորը:

1.1

2.10+

3.100

4.1000

3.Ինչպես՞ կփոխվի երկու թվերի տարբերությունը,եթե նվազելին ու հանելին միաժամանակ մեծացնենք 31-ով:

1.կփոքրանա 62-ով

2.կմեծանա 31-ով

3.կփոոքրանա 31-ով

4.կմնա անփոփոխ+

4.Ընտրիր այն թվանշանը,որը տեղադրելով աստղանիշի փոխարեն կստանաս անհավասարություն:3տ 651կգ<3տ *61կգ

1. 3

2.4

3.5

4.6+

5.Ընտրիր այն շարքը,որտեղ գրված բոլոր թվերը բաժանվում էն և 2-ի և 5-ի

1.215,250,4380,8725

2.72,518,648,4520

3.155,920,7315,2650

4.980,340,2550,9410

6.Ընտրիր այն թվանշանը,որն արտահայտում է 340000մ-ը կիլոմետրերով:
1.34կմ

2.340կմ+

3.3400կմ

4.34000կմ

7.Ընտրիր այն պատսխանը,որն արտահայտում է 1/5 րոպեն վարկյաններով:

1.10վ

2.12վ

3.36վ

4.48վ

8.Հաշվիր 62 թվի քառապատիկը:

1.66

2.124

3.186

4.248+

9.Գիրքն ունի 480 էջ:Գայանեն կարդաց գրքի 3/4-ը:Քանի՞ էջ մնաց կարդալու:

1.60

2.120

3.240

3.360+

10.Ո՞ր շարքում գրված թվերն էն գտնվում 65164 և 65200 թվերի միջև:

1.65155,65175,65199

2.65185,65275,65299

3.65155,65175,65209

4.65175,65109,65199+

11.Կատարիր բաժանում մնացորդով 584:17 (պատասպխանում գրիր մնացորդը)

584:17=34 (6մն)

70302 և 41586 թվերի գումարը փոքրացրու այդ թվերի տարբերությամբ:Կազմիր արտահայտություն և հաշվիր նրա արժեքը:

70302+41586=111888

70302-41586=28714

111888-28714=83174

13.Հաշվիր 618×5-8421:7+153 արտահայտության արժեքը:

618×5-8421:7+153=

618×5=3590

8421:7=123

123+153=276

3560-276=3284

14.Տրված թվերից հետո գրիր ևս մեկ թիվ ըստ օրինաչափության:

7,18,40,73,117

15.Շրջանային տրամագրի միջոցով ցույց է տրված պարտեզում ծաղիկների թաշխվածությունը:Գրիր պարտեզի,որ մասն է զբաղեցնում ծաղիկների յուրաքանչյուրը:

Վարդ-1

կակաչ-4

Սեխակ-3

16.Քառակուսի հողամասի երեք կողմերը շրջապատված է 42մ երկարության ունեցող ցանկապատով:Գտիր այդ հողամասի մակերեսը:

42:3=14

S=14×14=196

17.Գրախանութն ստացավ 27 տուփ տետր,յուրաքանչյուրում 100 հատ,վճարելով 54000դրամ:Տետրերը վաճառեց 1 գատը 30դրամ:Որքա՞ն եկամուտ ստացվեց:

27×100=2700

30×2700=81000դ եկամուտ

Մաթեմատիկա

Մաթեմատիկա դասարանական 24.05

1010.Լրացրու նախադասությունը:

Եթե կոտորակի համարիչը փոքր է հայտարարից,այդպիսի կոտորակն անվանում էն

Կանոնավոր կոտորակ:

Եթե կոտորակի համարիչը մեծ է հայտարարից, այդպիսի կոտորակն անվանում էն

Անկանոն կոտորակ:

Եթե կոտորակի համարիչը հավասար է հայտարարին այդպիսի կոտորակն անվանում էն

Անկանոն կոտորակ:

Եթե կոտորակի համարիչն ու հայտարար հավասար էն,ապա այդ կոտորակի արժեքը լինելու է

1:

Եթե կոտորակի հայտարարը մեկ է,ապա այդ կոտորակի արժեքը լինելու է համարիչի թիվը:

1009.Հաշվիր 30մ 30սմ լայնությամբ և 42մ 50սմ երկարությամբ ուղղանկյունաձև հողամասի Մակերեսի մոտավոր արժեքը ՝ նախապես չափերը կլորացնելով մետրի ճշտությամբ:

30×43=1290

1006.54մ ջրատար խողովակը ներկելու համար վարպետին անհրաժեշտ է 108լ Ներկ:Որքա՞ն ներկ է հարկավոր 120մ այդպիսի խողովակ ներկելու համար:

108:54=2լ ներկ մեկ մետր

120×2=240լ ներկ