Դավիթ Հովհաննիսյանի ուսումնական բլոգ
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի Միջին դպրոց 8.8 դասարան
1038.Արտահայտիր նշված միավորներով:
ա.3/5սմ=6մմ
7/20դմ=35մմ
5/20մ=10մմ
բ.3/50կգ=60գ
4/5 տ =8ց
7/100 ց =7000գ
գ.5/20 ր = 15վ
3 / 30 ժ = 6ր
3/4 օր =18 ժ
1039.Կատարիր գործողությունը:
ա.77կմ-35մ=76կմ 1000մ-35մ=76կմ 965մ
42դմ 2սմ — 7սմ = 41դմ 12սմ — 7սմ = 41դմ 5սմ
բ.15կգ — 670գ = 14կգ 1000գ-670գ = 14կգ 330գ
22տ 210կգ — 240 = 21տ 1210կգ — 240կգ = 21տ 970կգ
գ.18 օր — 8ժ = 17 օր 24ժ — 8ժ = 17 օր 16ժ
18ժ 20ր — 35ր = 17ժ 160ր — 35ժ = 17ժ 125ր
Ես ծնվել եմ 1889-ի ապրիլի 16-ին, երեկոյան ժամը 8-ին, Ուոլվորթի շրջանում, Իսթլեյն փողոցում: Ես լրագիր եմ վաճառել, խաղալիքներ սոսնձել, աշխատել եմ տպարանում, ապակի փչողի արվեստանոցում, բայց գիտեի, որ դրանք ժամանակավոր են, ի վերջո, դերասան եմ դառնալու:
… Հինգ տարեկան հասակում իմ առաջին ելույթի համար ես պարտական եմ մորս… Նա ինձ մենակ չէր թողնում վարձով բնակարանում և սովորաբար հետը (տանել) թատրոն: Հիշում եմ, թե ինչպես կանգնած էի բեմի հետևում, երբ հանկարծ մորս ձայնը խզվեց: Հանդիսականներն սկսեցին ծիծաղել, բղավել. ես չէի հասկանում, թե ինչ է կատարվում: Իսկ աղմուկը գնալով մեծանում էր, և մայրիկս ստիպված եղավ բեմից հեռանալ: Նա սաստիկ հուզված էր, վիճում էր տն□րենի հետ: Հանկարծ տնօրենն ասաց, թե կարելի է նրա փոխարեն ինձ թողնել բեմ, և ձեռքիցս բռնած՝ ինձ բեմ տարավ ու (թողնել )այնտեղ մենակ:
Ահա բեմեզրի լապտերների վառ լույսի տակ նվագախմբի նվագակցությամբ ես սկսեցի եր□ել այն ժամանակ շատ տարածված փողոցային մի երգ: Չէի հասցրել երգի կեսն էլ երգել, երբ բեմի վրա անձրևի պես սկսեցին տեղալ մանր դրամներ:Ես ընդհատեցի երգը և (հայտարարել), որ նախ կհավաքեմ փողը, ապա կերգեմ: Իմ ռեպլիկն առաջ բերեց քրքիջ: Տնօրենը բեմ եկավ՝ թաշկինակը ձեռքին, և օգնեց ինձ՝դրամները հավաքելու: Ես վախեցա որ նա դրանք իրեն է պահելու: Հանդիսականները նկատեցին իմ երկյուղը, և դահլիճում քրքիջը սաստկացավ: Համոզվելով, որ նա փողը հանձնեց մորս, ես նոր միայն վերադար□ա բեմ և ավարտեցի երգը: Երբ մայրս բեմ եկավ ինձ տանելու, նրան դիմավորեցին որոտընդոստ ծափահարություններով: Այդպիսին էր իմ առա□ին, իսկ մորս՝ վերջին ելույթը: «Նոր դռնապանը» ֆիլմում կա մի դրվագ, ուր տնօրենն ինձ դուրս է անում աշխատանքից: Պաղատագին խնդրելով խղճալ ինձ՝ ես սկսեցի ձեռքի շարժումներով ցույց տալ, որ շատ երեխաներ ունեմ՝ մեկը մեկից փոքր: Ես խաղում էի խեղկատակային հուսալքման այդ տեսարանը, իսկ մեր տարեց դերասանուհին, մի կողմ կանգնած, նայում էր մեզ: Պատահաբար նայեցի նրա կողմը, և, ի զարմանս ինձ, նրա աչքերում արցունք տեսա:
— Ես գիտեմ, որ դա պետք է ծիծաղ առաջ բերի,- ասաց նա,- բայց նայում եմ ձեզ և (արտասվել) ահա: Նա հաստատեց այն, ինչ ես արդեն վաղուց էի զգում. ես օժտված էի ոչ միայն ծիծաղ, այլև արցունքներ առաջ բերելու ունակությամբ:
Տնօրենի,
երգել
վերադարձա
առաջին
ա/ ստիպված
բ/բարձրաձայն
գ/ թախանձագին+
դ/ սառնասրտորեն
ա/ մենակ միայնակ
բ/ սաստիկ խիստ
գ/ նոր թարմ
դ/ փոքր մանր
ա/ բնակարան — պարզ+
բ/ դռնապան — բարդ
գ/ ունակություն — ածանցավոր
դ/ մայրիկ — ածանցավոր
ա/ լապտերների
բ/ ծափահարությունների
գ / աչքերում
դ/ դերասանուհին+
ա/ քրքիջ-ածական+
բ/երգ-գոյական
գ/ելույթ-գոյական
դ/տեսարան-գոյական
տանում էր թողեց
հայտարարեցի արտասվում
Մայրիկս ինձ սովորաբար հետը տանում էր թատրոն:
ենթակա մայրիկս
ստորոգյալ տանում էր
13. Ինչո՞ւ Չապլինը ընդհատեց երգը.
ա/ձայնը խզվեց
բ/վախեցավ, թե տնօրենը հավաքած դրամները պահելու է իրեն+
գ/ փողերը հավաքելու նպատակով
դ/մոռացավ երգի բառերը
ա/ նրան բոլորովին դուր չէր եկել
բ/ անվերջ ծիծաղում էր
գ/աչքերում արցունքներ էին հայտնվել+
դ/ ձանձրույթից հորանջում էր
Նա լրագիր է վաճառել, խաղալիքներ սոսնձել, աշխատել տպարանում, ապակի փչողի արվեստանոցում, բայց իմացել, որ դրանք ժամանակավոր են, ի վերջո, դերասան է դառնալու:
1023.Հաշվիր ատահայտության արժեքը:
ա.225x(11664:324)=8100
11664:324=36
225×36=8100
5250-(4225:25+2796:3)=4149
4225:25=169
2796:3=932
169+932=1101
5250-1101=4149
105x(426:3)-(3234:231-14)=
426:3=18
3234:231=14
14-14=0
105×18=1890
1890-0=1890
1024.Հաշվիր արտահայտության արժեքը,եթե a=555:
ա.a:(48×25-1185)x100-3700=14
48×25=1300
1300-1185=115
115×100=11500
11500-3700=7800
7800:a=14
a:(a-444)x324=1620
a-444=111
555:111=5
5×324=1620
1023.Հաշվիր արտահայտության արժեքը:
բ.20234-321×23-64236:212=13254
321×23=7383
64236:212=303
7383-303=7080
20234-7080=13254
52846-(3425+415:5)x7=35290
415:5=83
3425+83=3508
3508×7=17556
52846-17556=35290
(80231-421×24)-(5425+215:5)=63587
421×24=10176
80231-10176=70055
215:5=43
5425+43=5468
70055-5468=63587
1024.Հաշվիր արտահայտության արժեքը,եթե a=555:
բ.19034-(a-4605:15)x62=13144
4605:15=36
a-36=519
519×62=32178
32178-19034=13144
a-a:5:3=
555:5=111
111:3=37
555-37=518
972.Տրված կոտորակներից որոնք են կանոնավոր,և որոնք՝ անկանոն:
Կանոնավոր Անկանոնավոր
6/7 8/7
12/17 4/1
4/5 3/3
17/18 6/6
973.Լրացրու աղյուսակը:
բ.
| Մասը/թիվը | 1/3 | 2/6 | 4/12 |
| 24 | 24:3=8×1=8 | 24:6=4×2=8 | 24:12=2×4=8 |
| 48 | 48:3=16×1=16 | 48:6=8×2=16 | 48:12=4×4=16 |
974.Համեմատիր:
գ.11/25<5/25
22/31>22/23
դ.7/15=7/15
3/14=3/14
975.Համեմատիր
գ.3/20ր>6/20ր
դ.2/12օր>4/12օր
978.Երկու թվերի գումարը 780 է:Առաջին թիվը կազմում է գումարի 3/5 մասը:Որոնք են այդ թվվերը:
780:5=156
156×3=468 է առաջին թիվը
780-468=312
976.Արտահայտիր նշված միավորներով:
ա.3/5դմ=6սմ
4/5սմ = 8մմ
1/20կմ=500դմ
բ.2/5կգ = 400գ
3/25տ = 120կգ
3/50տ = 6ց
գ.3/6ր = 30վ
4/10ժ = 24ր
7/8օր = 21ժ
977.Տատիկը իր պատրաստած գաթայի 1/7 մասը տվեց Աշոտին,2/7 մասը՝Սուրենին,4/7 մասը՝ Հայկին:Ու՞մ բաժին գաթան էր ամենաշատը:
Պատ.՛Հայկին
974.Համեմատիր:
ա.4/7<3/7
6/7<6/9
բ.8/14<7/14
21/24=21/24
975.Համեմատիր
ա.1/5սմ>4/5սմ
բ.7/10տ<4/10տ
Կենդանիները, բույսերի նման, շատ բազմազան են: Նրանք տարբերվում են չափերով, կան շատ մեծ կենդանիներ, հսկաներ ե փոքր կենդանիներ՝ անզեն աչքով անտեսանելի: Հսկաներից է ծովերում և օվկիանոսներում ապրող կապույտ կետը, որի մարմնի երկարությունր կարող է հասնել 33 մետրի, իսկ զանգվածր՝ 150 տոննայի:Կենդանիները միմյանցից տարբերվում են արտաքին տեսքով, մարմնի ձևով և մասերով, ծածկույթով, դրա գունավորմամբ, շարժումներով, վարքով կամ կենսակերպով և այլն:Դիտելով՝ չեք շփոթի անձրևորդը, սենյակային ճանճը, մեղուն, թիթեռը, այս կամ այն ձուկը, գորտը, թռչունը, շունն ու կատուն: Նրանք ունեն այնքան շատ և հստակ տարբերություններ, որ նույնիսկ արտաքին տեսքով հեշտությամբ միմյանցից տարբերվում են: Կենդանիներն ունեն նաև տարբեր ներքին կառուցվածք:Կենդանիների մի մասն ապրում է ջրում, մյուսը՝ ցամաքում: Հայտնի են հողում ապրող կենդանիներ: Կան կենդանիներ, որոնք վարում են օդային կենսակերպ, թռչում են կամ ապրում մեծ բարձրություններում: Կան նաև այնպիսիները, որոնք ապրում են մյուս կենդանի օրգանիզմներում՝ բույսերում կամ կենդանիներում, մարդու օրգանիզմում: Տարբեր միջավայրերում ապրելու և զարգանալու, սնվելու կամ բազմանալու համար կենդանիներն ունեն հարմարանքներ:Կարելի է ասել, որ կենդանիների բազմազանությունը պայմանավորված է այն տարբեր միջավայրերով, որտեղ նրանք ապրում են: Որոշակի տարածքում ապրող կենդանիների բազմազան խմբերր միասին անվանում են ֆաունա:Հայաստանի ֆաունան հարուստ է: Հայաստանում մեծ է կենդանիների բազմազանությունը, քանի որ մեր տարածքում կան բարձր սարեր և անմատչելի լեռներ, դաշտավայրեր և բացատներ, գեղեցիկ լճակներ, սառնորակ աղբյուրներ և ջրվեժներով գետակներ և այլ հատվածներ: Դրանք երբմիմյանցից շատ են տարբերվում, յուրաքանչյուր տարածքին բնորոշ են իր պայմանները: Կենդանիներն էլ ունեն իրենց ապրելու տարբեր պայմանները։Կենդանիների աշխարհն անկրկնելի է:
Հարցեր և առաջադրանքներ
Կենդանիների միջև ի՞նչ տարբերություններ կան:
Կենդանիներ կան,որ ապրում են ցամաքում,ջրերի մեջ,հողի մեջ և օդում,նրանց օրգանիզմները,սովորական մարդը կարող է այդ կենդանին իր տան մեջ պահել։
Կենդանիի բազմազանությունը պայմանավորված է նրանով,որտեղ որ նա ապրում է, ինչ ով է սնվում և ոնց է հարմարված։
Ֆաունան դա կենդանիների աշխարհն է։
Հավերը,լորերը և ջայլամներն էն ձու տալիս,այծը բուրդ է տալիս,կովը կաթ է տալիս,իսկ այն միսերը որոնք մենք ուտում ենք,
Կոկորդիլոսի,շնաձուկը,խեցգետինի,ձուկի և բոլոր աննասուների։
Երբ որևէ մեկին քաղաքավարի ձևով հարցնում ենք, ցանկանու՞մ է ինչ-որ բան, անգլերենում օգտագործում ենք «Would you like…?» ձևը. Փորձեք թարգմանել հետևյալ երկխոսությունը:
-Թեյ կցանկանայի՞ք:
-Would you like tea?
-Այո, խնդրում եմ:
-Yes,I like.
-Կցանկանայի՞ք թեյը շաքարավազով, թե առանց:
-Would you like tea with or without sugar?
-Ես կցանկանայի թեյը առանց /without/ շաքարավազի:
-I like tea without sugar.
-Կցանկանայի՞ք ինչ-որ ուրիշ բան /something else/
-Whould you like something else?
-Այո, կցանկանայի մի կտոր թխվածք:
Yes,I like a piece of cake.
-Ահա խնդրեմ,
Here please.
-Շնորհակալություն:
Thank you.
II. Տրված բառերի ընդգծված տառերը փոխիր և ստացիր նոր բառ, օրինակ՝ in-on, tree-free Pen, may, goat, house, cook, read, deer, plate, cut, see, glue
May-mam,goat-coat,house-mouse,cook-look,read-mead,deer-dear,plate-plata,cut-cat,see-sea,glue-blue.
Watch the film and answer the questions. A Lump of Gold – Ոսկու բնակտորը https://learnenglishkids.britishcouncil.org/short-stories/the-lump-gold Paul was a very rich man, but he never spent any of his money. He was scared (վախենում էր) that someone would steal (գողանալ) it. He pretended (ձևացնել) to be poor and wore old dirty clothes. People laughed at him, but he didn’t care. He only cared about his money. One day he bought a big lump of gold. He hid (թաքցնել) it in a hole (փոս) by a tree. Every night he went to the hole to look at his treasure (գանձ). He sat and he looked. “No one will ever find my gold”, he said. But one night, a thief (գող) saw Paul looking at his gold. And when Paul went home, the thief picked up the lump of gold, slipped (խցկել) it into his bag and ran away. The next day Paul went to look at his gold, but it wasn’t there. It had disappeared! Paul cried and cried. He cried so loudly that a wise old man heard him. He came to help. Paul told him the sad tale of the stolen lump of gold. “Don’t worry”, the old man said. “Get a big stone and put it in the hole by the tree.” “What?”, said Paul, “Why?” “What did you do with your lump of gold?”“I sat and looked at it every day”, said Pail.“Exactly”, said the wise old man. “You can do exactly the same with a stone.”Paul listened, thought for a moment and then said: “Yes, you are right. I have been very silly. I don’t need a lump of gold to be happy.”
What kind of a man was Paul?
Paul was a very rich man.
Why didn’t he spend any of his gold?
He was scared that someone would steal it.
Why did he wear old and dirty clothes?
He pretended to be poor.
What did he buy one day?
One day he bought a big lump of gold.
Where did he hide the lump of gold?
He hid it in a hole by a tree.He hid it in a hole by a tree.
What did he do every day?
Every night he went to the hole to look at his treasure.
Who stole the lump of gold?
The thief picked up the lump of gold.
What did the wise old man say to Paul?
“Get a big stone and put it in the hole by the tree.” “Get a big stone and put it in the hole by the tree.”
What did Paul understand?
“Yes, you are right.
Ֆլեշմոբի հղումը:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfN5uGBCSJ6E1voHaO_Tu7NGit0Q26WzUxNWsDnMwwyUjr0Ew/viewform
Սիրելի սովորողներ, պարզեք, թե քանի քառակուսի մետր ապակի են օգտագործել ձեր տան բոլոր պատուհանները պատրաստելիս։ Հաշվեք անհրաժեշտ ապակու ծախսը, եթե 1 քառակուսի մետր( 1 մ քառ․= 10000 սմ քառ․) ապակին արժե 5000 դրամ։
Դա պարզելու համար կատարեք հետևյալ քայլերը՝
Մենք տունը ունենք 18 պատուհան:
1-ին պատուհան.
S=81×30=2511
2-րդ պատուհան
S= 40×30=1200
3-րդ պատուհան
S= 132×60=7920
4-րդ պատուհան
S= 142×27=3834
5-րդ պատուհան
S=142×78=11016
6-րդ պատուհան
S=142×78=11016
7-րդ պատուհան
S=142×28=3976
8-րդ պատուհան
S=132×41=5112
9-րդ պատուհան
S=129×56=7224
10-րդ պատուհան
S= 130×61=7930
11-րդ պատուհան
S= 81×30=2430
12-րդ պատուհան
S=130×61=7930
13-րդ պատուհան
S=130×56=7280
14-րդ պատուհան
S= 43×31=1333
15-րդ պատուհան
S= 81×31=2511
16-րդ պատուհան
S= 131×60=7860
17-րդ պատուհան
S=43×31=1333
18-րդ պատուհան
S= 81×31=2511
Այսքան ամբողջը լինում է 57770սմ քառ:
Դարձնում էնք մ քառ.և լինում է 5770մ քառ:
5770×5=28850դ
Витя потерял завтрак. На большой перемене все ребята завтракали, а Витя стоял в сторонке.
– Почему ты нe ешь? – спросил его Коля.
– Завтрак потерял…
– Плохо, – сказал Коля, откусывая большой кусок белого хлеба. – До обеда далеко ещё!
– А ты где его потерял? – спросил Миша.
– Не знаю… – тихо сказал Витя и отвернулся.
– Ты, наверно, в кармане нёс, а надо в сумку класть, – сказал Миша.
А Володя ничего не спросил. Он подошёл к Вите, разломил пополам кусок хлеба с маслом и протянул товарищу:
– Бери, ешь.Ответьте на вопросы, опубликуйте в блоге:
Слово дружба я понимаю как, кого то помогать и не ссорится.
Я щитаю что дружба это очень важно.
Да.
Да потому что я дружелюбный и всем помагаю.
Դավիթ Հովհաննիսյանի ուսումնական բլոգ 